第六章质量与密度2.ppt

第6章　质量与密度（2） 考情扫描 知识要点 中考要求 实现指标 用天平和量筒测量物质的密度 会测量物质的密度。 能用天平和量筒测物质的密度，能对实验结果加以评价，能根据密度计算公式测定和计算物质的密度。 知识梳理 用天平和量筒测量固体密度 1 用天平和量筒测量液体密度 2 密度与社会生活 3 一、用天平和量筒测量固体密度 1．原理：__________。 2．步骤： （1）用__________测出固体质量m； （2）在__________中倒入适量的水，测出体积为V1； （3）把固体浸没在量筒的水中，测出二者体积为V2； （4）求出固体密度ρ＝ ＝__________。 天平 量筒 二、用天平和量筒测量液体密度 1．原理：__________。 2．步骤： （1）用________测出烧杯和液体的总质量m1； （2）把烧杯中的适量液体倒入________中，用天平测出________液体和烧杯的总质量m2； （3）读出量筒中液体的体积V； （4）求出液体密度ρ＝ ＝__________。 天平 量筒 剩余 三、密度与社会生活 1．密度与温度的关系 当温度升高时，物体质量_____，体积_____，所以密度____。气体的密度受温度影响最为明显。 2．风的形成 空气因受热，体积______，密度______而上升。热空气上升后，温度低的冷空气从四面八方流过来补充，这就是风形成的原因。 3．我国北方的冬天，水管要保暖，这是因为冰的密 度比水的________，当水结冰后体积________， 能把水管胀裂。 不变 变大 变小 膨胀 变小 小 膨胀 难点突破 用天平和量筒测量密度 1 密度的应用 2 难点1　用天平和量筒测量密度 学情分析： 密度的测量是中考必考内容，题型以实验题为主。考查内容包括密度测量的原理、天平和量筒的使用方法、实验数据的处理和误差分析等。 难点1　用天平和量筒测量密度 【例1】小勇在江边拾到一块鹅卵石，他想知道这块鹅卵石的密度，于是他找来天平、量筒按表格中的顺序进行了测量，如图7-1所示。 请将表格中的空白处补充完整。 石块的质量m石/g 量筒中水的体积V水/cm3 石块放入后的总体积V总/cm3 ? 石块的密度ρ石/（kg·m-3） ? ? ? 10 ? 石块的体积V石/cm3 32 30 40 3.2×103 难点1　用天平和量筒测量密度 （1）若在测量石块质量的过程中，当他向右盘添加最小砝码时，指针偏向分度盘中线的右侧；当拿掉最小砝码时，指针偏向分度盘中线的左侧，接下来他应该__________________________，才能准确测出石块的质量。 （2）在测量过程中，小勇若按照BCA的顺序进行测量，则测量的密度值会________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 向右移动游码直至天平平衡 偏大 难点1　用天平和量筒测量密度 【例2】小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验： （1）将天平放在水平台上，把游码放在_______处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向____（选填“右”或“左”）调。 （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图7-2甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图7-2乙所示，则烧杯中酱油的质量为__________g，酱油的密度为__________kg/m3。 （3）小明用这种方法测出的酱油密度会______（选填“偏大”或“偏小”）。 零刻度线 左 45 1.125×103 偏大 难点1　用天平和量筒测量密度 （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。 ①调节好天平，用天平测出空烧杯质量为m0； ②在一个烧杯中__________，用天平测出烧杯和水的总质量为m1； ③在另一个烧杯中装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2； ④则酱油的密度表达式ρ＝__________。（已知水的密度为ρ水） 装满水 难点1　用天平和量筒测量密度 思维点拨： 测形状不规则的固体的密度时，用“排水法”测量体积之前，应该先测量质量，以免测质量时固体沾上水导致质量测量值偏大，计算出的密度偏大；测量液体密度时也有类似情况，题目变化很多，都应明确公式ρ＝ 中m与V分别是如何测得的，是否相对应，从而判断测量值是否准确。 难点2　密度的应用 学情分析：生活中各种与密度相关的现象和应用是中考重要考点，考查形式以选择、填空和实验探究为主，主要