山东省威海经济技术开发区2015年度九年级（五四学制）下学期期中考试语文试题.docVIP

     2015年初四语文综合测试参考答案及评分标准 2015．4 一、积累与运用 （24分） 1．C （2分） 2. 崇 躁 恃 迭 （2分） 3. 略 （8分） 4．D （1分） 5. D （1分） 6．B （1分） 7. （3分，每个0.5分） F E C D B A 8. 俄成功复活三万年前植物种子，创复活最古老种子纪录，科学意义深远。（每点1分，共3分） 9. 王老师，我爸爸临时接到通知，有紧急任务需要外出，不能来校指导。实在抱歉。（3分。要求意思明确，语言得体，有欠缺酌扣），的话坦率直爽，我因此知道您是仁德的君主。（）1分） 翟璜：正直善良，善于劝谏。（1分） 三、现代文阅读（共29分） （一）（17分） 16.（4分）（1点1分，答出其中4点即得满分，概括不到位的酌情扣分） （1）想起了1991年我见到的丽江玉峰寺的如火山茶的美景 （2）想起了单纯清澈的自己和研究所的同事们在丽江艰难的日子 （3）想起了三十多年前父母曾在这里蹲点那段艰苦的往事。 （4）想起了2001年8月我陪母亲来会泽大海草山看茶花。 （5）想起了2006年春，我再次到丽江看茶花。 17.（4分） ①运用拟人的修辞手法（1分），形象地写出了茶花热烈奔放的艳丽之美（1分）。（共2分） ②运用对比手法（1分），突出了前辈们记忆中的丽江的生活只是艰难痛苦的，而丝毫觉察不到生活的美感，为后文我的顿悟埋下伏笔。（1分）。（共2分） 18.藤椅引出了作者对丽江生活经历的回忆与怀念；藤椅记载着岁月的沧桑，见证了历史，它在文中起着贯穿今昔的线索的作用；表达了作者对沧桑岁月的感慨。（写出其中的两点即可。共2分） 19.（4分）惊叹的是：玉峰寺的茶花烈如火焰，有着永不消逝的美丽。（共2分） 感恩，是因为茶花的美丽一直绵延在作者岁月的河流中，从不消淡，给作者以生活的希望与幸福。（共2分） 20.过去人们为生活所迫，没有欣赏鲜花的闲情逸致。（或：过去，由于艰难和困顿，人们无心欣赏鲜花的美丽，无心体味生活的意义）（2分）。即便是生活再艰难困苦，也要乐观积极，发现美好，获得幸福（1分）。（共3分） （二）（12分） 21.（1分）C 22. 标题运用了拟人的修辞手法（或“以当下流行的一首流行歌曲的题目为文章题目”）（1分），生动形象的写出了人们对时间流逝的感慨和疑惑（增加表达的亲切感和生动感）（1分），激发读者的阅读兴趣（1分）。（共3分） 23．引出本文议论的问题“读书没有时间”，引发读者的思考（1分）。作为反面论据，论证观点（2分）。（共3分） 24. 举例论证、引用论证（正反对比论证）（2分）。都是为了论述作者要提出的观点“读书不是没时间，而是没有兴趣，没形成习惯”（ 1分）。（共3分） 25. 读书不是没时间，而是没有兴趣，没形成习惯。（2分） 四、写作（共50分） 分项分等评分标准： 标准 项目 一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷 分数 50—43 42—35 34—26 25—10 10—0 内容 （20分） 立意新颖，切合题意，中心明确，内容具体。 立意较新，切合题意，中心较明确，内容较具体。 基本符合题意，中心尚明确，内容尚具体。 与题意有联系，中心不明确，内容空泛。 文不对题。 表达 （30分） 文体特点突出，语言流畅，构思巧妙，条理清晰，结构严谨。 符合文体特点，语言通顺，条理较清楚，结构较严谨。 基本符合文体特点，语言基本通顺，偶有语病，条理尚清楚，结构基本完整。 不符合文体特点，语言不够通顺，语病较多，条理不清楚，结构不完整。 语无伦次，结构残缺，不成文。 说明：①没有标题减2分，两个错别字扣1分，不重复计算。 ②不足600字，每少50字扣1分；不足300字，四等以下。 ③标点符号不规范扣1分。 ④语言朴实无华但有一定功力的也评为一类卷虚假造作的文章不能评为一类卷经查证为全文抄袭的判为类卷。