苏科版九年级数学上册1.2《公式法》教学课件共22张PPT.ppt

* * * 1.2 一元二次方程的解法（3） ---公式法 1.用配方法解一元二次方程的步骤有哪些？ （1）把二次项系数化为1； （2）移项，方程的一边为二次项和一次项，另一边为常数项； （3）方程两边同时加上一次项系数一半的平方； （4）用直接开平方法求出方程的根. 旧知回顾 2.用配方法解下列一元二次方程. 探究新知 探究归纳 利用求根公式解一元二次方程的方法叫做公式法. 例6. 用公式法解下列方程： ⑴ x2＋3x＋2 = 0 ； ⑵ 2x2－7x = 4; 解（1）∵a=1，b=3，c=2， b2－4ac=32－4×1×2=1＞0 . ∴ ∴ x1=－1，x2=－2 ． 例题探究 解（2）移项，得2x2－7x－4=0. ∵ a=2，b=－7，c=－4. b2－4ac=49－4×2×(－4)=81＞0. ∴ ∴ x1=4， 例6. 用公式法解下列方程： ⑴ x2＋3x＋2 = 0 ； ⑵ 2x2－7x = 4; 例7. 用公式法解下列方程： ⑴ x2＋x－1 = 0 ； ⑵ x2－2 ⑶ 2x2－2x＋1 = 0． x＋3 = 0； 解（1）∵a=1，b=1，c=－1， b2－4ac=12－4×1×（－1）=5 ＞0 . ∴ 例7. 用公式法解下列方程： ⑴ x2＋x－1 = 0 ； ⑵ x2－2 ⑶ 2x2－2x＋1 = 0． x＋3 = 0； 例7. 用公式法解下列方程： ⑴ x2＋x－1 = 0 ； ⑵ x2－2 ⑶ 2x2－2x＋1 = 0． x＋3 = 0； 1.解下列方程. 课堂练习 1.解下列方程. 1.解下列方程. 1.解下列方程. 2.要设计一座2 m高的人体雕像,使它的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部（全身）的高度比,雕像的下部应设计为多高? C B 分析: 即 设雕像下部高x m,于是得方程 整理得 x 2-x 雕像上部的高度AC,下部的高度BC 应有如下关系: A 2.利用求根公式解一元二次方程的步骤. 课堂小结 课后作业 教科书习题1.2 第4题 * * * * * * * * * * * * * * * * * * *