高中历史选修4第2课大唐盛世的奠基人唐太宗课件1共49张PPT.ppt

回 纥 靺 鞨 吐 蕃 南诏 突 厥 三、促进民族团结和发展(开明的民族政策) 1.唐初概况 边境不稳 2.策略和措施 ①策略: ②措施(?): 东 突 厥: 西北各族: 西 突 厥: 吐 蕃: 武力征服、设置机构、册封、和亲 史实之三 战而后和 武力征服、设羁縻府州(?) 册封 武力征服、设安西都护府 和亲(文成公主入藏,中原文化影响吐蕃) 3.唐民族交往频繁的原因 ①唐作为历史上的封建盛世,为开展大规模的民族交 往准备了物质条件 ②高度发达的经济文化对周边各族具有强大的吸引力 ③唐辽阔的疆域、发达的交通,都为中原与边疆地区的 沟通、交流创造了有利条件 ④唐政权实行开明的民族政策 四、开放的对外政策 1.政策(积极友好、开放) ①设鸿胪寺,接待外国使者,并复信答礼 ②鼓励外国商人到中国贸易,允许居住、做官、通婚 ③对外来文化兼收并蓄 2.中外交往概况 ①来访人员频繁 ②外来宗教传入(佛教经典、景教、回教、摩尼教传入) ③玄奘取经 ④朝鲜、日本积极学习唐朝文化 史实之四 3.影响 ①长安成为国际性大都会 ②为中国文化增添了多元色彩 ③对朝鲜、日本产生了巨大影响 (朝鲜:中国的古代典籍、诗歌… 日本:大化改新) 五、晚年的反省(自主阅读) 史实之五 1.过失 ①纳谏渐少 ②滥用民力 2.反省 撰写《帝范》(P12资料回放) 3.自我评价 其功大,益多损少 J专家点评：唐太宗顺应国家统一的潮流，真正开创唐 帝国，其在位期间出现“贞观之治”，促进经济的复苏 乃至繁荣，而其纳谏和用人方面的突出优点，特别是 其反醒的反思能力和自我批评的精神，更为古代封建 君王的楷模和典范。 贞观后期，唐太宗有了一些变化，先从纳谏开始体现出来。贞观十年，魏征发现他“渐恶直言”，这是唐太宗走向一些错误的开始。 一是征伐高丽，前后两次，不听大臣们的劝告，虽然取得了一些胜利，但得不偿失。不但唐太宗得了病，因为要大量造船，结果引起农民起义，激化了国内矛盾。 还有奢侈现象增多了。在贞观十六年的时候，唐太宗下诏说，太子所用之物其他机关不得限制，结果造成太子的严重浪费现象。唐太宗自己也开始修造宫殿，贞观十一年在东都洛阳修飞山宫，二十一年又修翠微宫。 不过，唐太宗毕竟是个明君，在晚年他还能反省自己的错误，很难能可贵。他《帝范》中，对太子李治教诲时反省了自己的一生：“你应该从历史中找古代的贤明帝王为学习的典范，像我这样的不足以效法。我做了许多错事，比如锦绣珠玉不绝于前，宫室台榭常有兴造，犬马鹰隼没有不去的地方，行游四方又劳民伤财，这都是大错，你不要以为这都是好事，总想学着去做。” 反躬自省 千秋功业，后人评说 青年闯将 建唐立功 一统天下 战功赫赫 杀兄逼父 夺位登基 贞观政绩 流芳千古 反躬自省 一代名君 六、总结 唐太宗在中封建社会历史发展中的作用 ①唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶 级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，这就为 “开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。 ②唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之 间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国 家的发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。 ③唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收 并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩， 封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展 产生了很大的影响。 ④唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力， 成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的 治国策略产生了深远影响。 课堂拓展---秦始皇与唐太宗的比较 秦始皇 唐太宗 时代： 主要 贡献： 局限： 根源： 战国后期—秦朝 封建社会初期 隋末—唐初 封建社会盛期 第一次统一中国 建立中央集权制 大唐盛世的奠基人 巩固统一的多民族国家 暴政 晚年骄奢 封建专制主义中央集权制度的局限 （权力高度集中且缺乏制约、人治） 关于封建社会的盛世 1.表现： 政治清明、社会稳定、经济恢复 和发展、人民生活有所改善 农民起义的推动 吸收前朝灭亡的经验教训 广大劳动人民的辛勤劳动 统治者相对勤政爱民、励精图治 良好安定的社会环境 3.对盛世的认识： 肯定其进步作用 认识其实质 4.盛世出现的启示： 2.出现原因： 当今重现中华民族盛世,从唐朝可获哪些借鉴? 1、从存百姓看—执政为民; 2、从发展经济—重视民生; 3、从调整政策—及时改革; 4、从选拔用人—公平公开； 5、从整顿吏治—反腐倡廉； 5、从进谏纳谏—舆论监督； 7、从轻徭薄赋—减轻民负； 8、从重视农业—无农不稳； 9、从吸取教训—忧患意识； 10、从文化教育-科教兴国； 11、从民族外交-兼