姜山镇中学八年级上劳技教学备课教案_精品.doc

姜山镇中学?八年级（上）劳技教学备?课教案 教材 始 业 教 育 第 1 课时 施教 俞志翔 教材分析： 通过始业教?育让学生明?确本学期学?习的内容和?学习目标，通过始业教?育让学生知?道劳动能创?造财富，从而培养学?生重视劳技?教育，重视劳动成?果。 器材准备： 几件本学期?要做作品的?成品和用到?的工具。 学法指导： 讲述—演示---归纳 教学过程： 介绍几个国?家的劳技教?育模式。 澳大利亚 德国 菲律宾 （发展中国家?模式） 本学期劳技?教学内容介?绍。 作品： 九巧板 三视图 八卦锁 铁皮畚斗 飞板 制作要求： 纪律 安全 爱护工具 评分标准（作业不齐新?团员不签字?） 本学期的劳?技作品展览?比赛。 12月份 介绍去年劳?技作品展览?情况。 2010年?1月全区9?名一等奖中?我校占7名?，这7名同学?参加市劳技?操作比赛中?得5名一等?奖，2名等奖。 用多媒体展?示部分作品?。 介绍劳技教?学中的小发?明思想。 指导思想： 发现日常生?活中、学习中遇到?的你认为有?缺陷的东西?，或使用不方?便的地方，都是我们小?发明的研究?课题。 解决方法： A、组合创造法? 例： 铅笔上的橡?皮头 手拉菜篮子? 防风衣架 B、联想构思法? 例：防风雨衣 下雨报警器? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 教学反思： 姜山镇中学?八年级（上）劳技教学备?课教案 教材 认识三视图? 及练习 第 2——1 课时 施教 俞志翔 教材分析： 三视图是学?生初次接触?，由于数学里?还没学到，因此对学生?来说有一定?困难，特别是空间?想象学生尤?为感到困难?，必须加强练?习。 在练习13?、16页时可?采用先思考?再四组比赛?形式来调动?学生积极性?，并告诉学生?下一课每位?学生都要动?手绘制三视?图。 器材准备： 柱形、棱锥、锥台、管状等三视?图模型 尺 学法指导： 讲授——演示——比赛练习 教学过程： 三视图的意?义和作用。 投影的基本?知识 P10 物体三视图?的形成 P11 三视图的位?置关系 主视图：反映物体上?、下、左、右的位置。 俯视图：反映物体左?、右、前、后的位置。 左视图：反映物体上?、下、前、后的位置。 三视图的投?影关系 主视图和俯?视图之间长?度相等，同时是对正?的。 主视图和左?视图之间高?度相等，同时是平齐?的。 俯视图和左?视图之间宽?度相等，但要旋转9?0°。 根据模型讲?授三视图 柱形、棱锥、锥台、管状等 思考后每组?抢答P 13练习题?、P16⑴练习题. 回家作业： P 13实践活?动 （加分作业） 根据三视图?，用橡皮泥（泥土、肥皂或木块?）制作立体模?型。 （尺寸不按比?例） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 教学反思： 姜山镇中学?八年级（上）劳技教学备?课教案 教材 三视图绘制?练习 第 2——2 课时 施教 俞志翔 教材分析： 虽说学生已?经练习了一?节课，但感性认识?还是很少的?，在回顾上一?节课后重点?辅导三个图?之间对齐，尺寸要正确?。 器材准备： 尺 笔 三视图印好?的练习题 学法指导： 实践——修正——再实践 教学过程： 例题： 主视图 左视图