《模拟电子技术》项目教学活动设计方案.doc

《模拟电子技术》 项 目 教 学 活 动 设 计 方 案 学时 120 适用专业 应用电子 湖南科技职业技术学院 2009年10月 模块一 元器件模块 （22+4学时） 模块综述： 通过教学做一体化教学，使学生了解半导体材料的特性及PN结的形成过程了解各元器件的结构、参数 、分类及命名方式；了解温度对各远隔参数的影响；掌握各元器件的特性与检测方法；掌握各元器件的典型应用；能根据实际电路熟练选用各元器件；能用所学元器件的相关知识设计简单的应用电路。 能力目标： 能用万用表判别各元器件的极性与好坏； 2、能根据实际电路的要求选用元器件； 3、能根据电路的原理分析元器件的作用； 4、能设计简单的元器件应用电路； 知识目标： 1、掌握各元器件的特性与检测方法； 2、掌握各元器件的典型应用； 3、了解半导体材料的特性及PN结的形成过程； 4、了解各元器件的结构、参数 、分类及命名方式； 5、了解温度对各远隔参数的影响； 6、掌握根据实际电路选用各元器件的方法； 7、掌握用所学元器件的相关知识设计简单的应用电路的方法。 素质目标： 1、培养学生分析问题、解决问题的能力； 2、提高学生的团队合作精神； 3、培养学生的创新能力和实践能力； 4、在项目实践过程中，培养认真负责的工作态度。 项目1半导体基本知识与二极管（6学时） 一、学习型工作任务 通过教学做一体化教学，使学生了解半导体的基本知识；了解PN结的形成及特点；了解半导体二极管的结构、参数及温度对参数的影响；掌握二极管的特性；掌握二极管极性与好坏的判别方法；掌握二极管的典型应用；能根据实际电路对二极管的要求选用二极管并能根据要求设计简单的应用电路。 二、教学目标： 1、能力目标： 能检测二极管极性与好坏； 能根据实际电路对二极管的要求选用二极管； 能根据要求设计简单的二极管应用电路。 2、知识目标： 了解半导体的基本知识； 了解PN结的形成及特点； 了解半导体二极管的结构、参数及温度对参数的影响； 掌握二极管的特性；掌握二极管极性与好坏的判别方法； 掌握二极管的典型应用 3、素质目标： （1）培养学生分析问题、解决问题的能力； （2）提高学生的团队合作精神； （3）培养学生创新能力和实践能力； （4）培养认真负责的工作态度。 三、教学组织设计 序号 教学方法 内容 地点 学时 1 标准授课 半导体的基本知识及二极管的结构、特性、参数等 教室 4 2 教学做一体 二极管极性与好坏判别；二极管的典型应用 模拟电子实验室 2 3 第二课堂活动 二极管相关知识整理与简单应用电路的设计 寝室与实训室 项目2半导体三极管（6学时） 一、学习型工作任务 通过教学做一体化教学，使学生了解半导体三极管的结构、参数及温度对参数的影响；掌握三极管的特性；掌握三极管极性与好坏的判别方法；掌握三极管的典型应用；能根据实际电路对三极管的要求选用三极管并能根据要求设计简单的应用电路。 二、教学目标： 1、能力目标： 能检测三极管极性与好坏； 能根据实际电路对三极管的要求选用三极管； 能根据要求设计简单的三极管应用电路。 2、知识目标： 了解半导体三极管的结构、参数及温度对参数的影响； 掌握三极管的特性； 掌握三极管极性与好坏的判别方法； 掌握三极管的典型应用 3、素质目标： （1）培养学生分析问题、解决问题的能力； （2）提高学生的团队合作精神； （3）培养学生创新能力和实践能力； （4）培养认真负责的工作态度。 三、教学组织设计 序号 教学方法 内容 地点 学时 1 标准授课 三极管的结构、特性、参数等 教室 4 2 教学做一体 三极管极性与好坏判别；三极管的特性测试 模拟电子实验室 2 3 第二课堂活动 三极管相关知识整理与简单应用电路的设计 寝室与实训室 项目3场效应管（6学时） 一、学习型工作任务 通过教学做一体化教学，使学生了解场效应管的结构、参数及温度对参数的影响；掌握场效应管的特性；掌握场效应管极性与好坏的判别方法；掌握场效应管的典型应用；能根据实际电路对场效应管的要求选用场效应管并能根据要求设计简单的应用电路。 二、教学目标： 1、能力目标： 能检测场效应管极性与好坏； 能根据实际电路对场效应管的要求选用场效应管； 能根据要求设计简单的场效应管应用电路。 2、知识目标： 了解场效应管的结构、参数及温度对参数的影响； 掌握场效应管的特性； 掌握场效应管极性与好坏的判别方法； 掌握场效应管的典型应用 3、素质目标： （1）培养学生分析问题、解决问题的能力； （2）提高学生的