技师学院国家级技能人才培训基地建设项目实施方案_精品.doc

技师学院 国家级高技能人才培训基地 建设项目实施方案 2014年5月 国家级高技能人才培训基地 建设项目实施方案 项目单位 技师学院 （公章） 安徽省 主管（公章） 联系方式：办公电话 手机号码 电子邮箱 人力资源社会保障部 财政部 制 年月  一 目录 一、项目概述表1-1项目单位基本情况信息表1-2项目背景表1-3工作基础二、项目实施工作思路与工作目标表2-1项目实施工作思路表2-2项目实施工作目标三、项目实施工作重点及内容表3-1-1 专业建设目标与预算安排表3-1-2专业建设内容与进度表3--1 电气自动化设备安装与维修专业建设目标与预算安排表3--2 电气自动化设备安装与维修专业建设内容与进度表3--1 汽车维修专业建设目标与预算安排表3--2 汽车维修专业建设内容与进度表3--1 焊接加工专业建设目标与预算安排表3--2 焊接加工专业建设内容与进度四、主要保障措施表4-1保障机制表4-2投入预算汇总五、审核结果表5 省级专家审核意见和行政部门审核意见附件：1．国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法 2．国家级高技能人才培训基地建设项目经费管理实施细则 注：页码可根据《实施方案》填写的实际页数编排。一、项目概述 表1-1项目单位基本情况信息 项目单位名称 通信地址（邮编） 联系人 信 息 姓 名 部门及职务 办公室电话 传真 手机 E-mail 办学特色概述 表1-2项目背景 说明 简述当地经济社会发展、产业结构调整、企业高技能人才需求、高技能人才培训等方面的总体情况。 当前，作为中部崛起的明星城市，合肥正处在建设现代化新兴中心城市的关键时期，经济快速增长和可持续发展对高素质劳动者的需求格外强劲，迫切需要大量高技能人才。据统计，到2015年，合肥市对技能人才需求量为10万人，其中高级工及以上3.5万人，特别是机械加工、数控加工、汽车制造及修理、模具设计与制造等重点领域技能人才需求达2万人。因高素质劳动者和高技能人才的缺乏导致“技工荒”,已成为增强合肥市核心竞争力和自主创新能力、推动合肥市经济持续健康发展的“短板”和“瓶颈”。高技能人才的结构性短缺与合肥的经济快速增长情况极不相称，只有建立起完善的高技能人才培养体系，才能适应合肥走新兴工业化道路和产业结构优化升级的要求。 区域经济发展渴求技能人才，加速培养和造就一支“门类齐全、结构合理、技艺精湛、素质优良”的高技能人才队伍，形成合肥经济建设和社会发展的“人才高地”。技师学院多年来突出高技能人才的培训培养，形成了独有的办学特色，为本地的经济发展做出了突出贡献，学院发挥既有优势，争取中央和各级政府的支持，通过实施国家级高技能人才培训基地建设项目，进一步加强能力建设，探索适应当地区域经济发展方式转变和产业结构优化升级所需的高技能人才培训培养规律，深化培训基地与企业在高技能人才培养方面的密切合作。从培养模式、课程设置、师资配备、实训装备、能力评价等方面积累高技能人才培训经验，为推动当地高技能人才培训基地建设和规模化培养高技能人才奠定坚实基础，并起到引领和示范作用。 表1-3工作基础 说明 按照本通知“申报条件”要求，分专业（拟申报的专业）简述培养高技能人才具备的条件和已有的工作基础。 高素质的师资队伍。学院现有专兼职教师156人，在校学生3066人，师生比1:19.6，其中专职教师120人，兼职教师36人，实训指导教师总数 50 人，其中高级实习指导教师和具有高级技师职业资格的教师24人，占实训教师总数的48%。学院通过制度激励青年教师假期到高校进修深造或下工厂实践锻炼，并以“老带新”、“师带徒”方式培养青年教师，逐步形成一支与办学规模相适应的结构合理的高素质教师队伍。 深入持久的校企合作培训。学院制定了《校企联合办学实施办法》和《学生校外实习管理办法》，确立了校企合作培训人才机制。学院已和日立建机（中国）有限公司、安徽江淮专用车有限公司、合肥锻压机床有限公司、格力电器(合肥)有限公司、联合利华（中国）有限公司等30多家知名企业建立了校企合作关系，并与日立建机（中国）有限公司、合肥锻压机床股份有限公司、合肥济钢日力重工有限公司、安徽江淮福臻车体装备有限公司、安徽江淮客车有限公司等5家签订了建立校外实习基地协议，同相关企业合作制定数控加工、机电技术应用、汽车修理和焊接加工等专业培训方案，长期聘请日立建机（合肥）公司等企业高工、技师及技术人员兼任学院专业课教师和实习指导教师，充分发挥培养人才的综合优势，受到用人单位和实习学生的好评。 积极参与职业技能竞赛活动。学院先