护理伦理与法规第五章 社区卫生服务中的护理伦理_精品.ppt

社区护理、家庭病床和康复护理伦理 三、康复护理伦理 第三节 康复护理的的含义 (一) 　　康复护理是根据伤残者的康复医疗计划，对康复对象进行专门护理和功能训练，以预防残疾的发生、发展及继发性残疾，减轻伤残的影响，达到最大限度的康复。作为现代医学的一个组成部分，康复医学是以健康为目的，对有有关功能障碍进行预防、诊断、评估和处理，消除和减轻人的功能障碍，弥补和重建人的功能缺失，努力改善和提高人的各方面功能的医学学科。 * 社区护理、家庭病床和康复护理伦理 三、康复护理伦理 第三节 康复护理特点 (二) 1 康复护理的长期性 2 康复护理的整体性 * 社区护理、家庭病床和康复护理伦理 三、康复护理伦理 第三节 康复护理伦理规范 (三) 2 恪尽职守，耐心周到 3 谨言慎行，人文关怀 1 尊重患者，理解同情 * 社区卫生服务中的护理伦理 学习小结 　　开展社区卫生服务已成为我国卫生事业发展的趋势，是社会进步与文明的标志，是21实际护理工作研究的重点。在社区卫生服务工作中，突发公共卫生事件应急处理、社区健康教育、预防接种、社区护理、家庭病床护理及康复护理都有着各自不同的特点及伦理规范，护士应在社区卫生服务工作中更好地理解和把握。 第五章 * 总主编　沈小平 主　编　彭慧丹　田维珍 副主编　田　华　季春园　叶　萌　何伟峰 新世纪高职高专护理类课程规划教材 大连理工大学出版社 * 第五章 社区卫生服务中的护理伦理 学习目标 第五章 1 掌握突发公共卫生事件、预防接种、家庭病房护理和康复护理伦理规范。 2 熟悉突发公共卫生事件、预防接种、家庭病床护理和康复护理特点。 3 了解社区健康教育、社区护理特点及伦理规范。 4 提高护生对社区卫生服务工作的认识，培养学生热爱社区护理、乐于奉献的精神。 * 社区卫生服务中的护理伦理 目　　录 第一节 突发公共卫生事件应急处理护理伦理 第二节 社区健康教育和预防接种的护理伦理 第三节 社区护理、家庭病床和康复护理伦理 第五章 * 突发公共卫生事件应急处理护理伦理 一、突发公共卫生事件的概念 第一节 　　突发公共卫生事件是指已经发生或者可能发生的、对公众健康造成或者可能造成重大损失的传染病疫情和不明原因的群体性疫病， 还有重大食物中毒和职业中毒 , 以及其他危害公共健康的突发公共事件。 * 突发公共卫生事件应急处理护理伦理 二、突发公共卫生事件应急处理的特点 突发公共卫生事件应急处理的特点 (一) 第一节 1 突 发 性 2 危 害 性 3 公共卫生属性 * 突发公共卫生事件应急处理护理伦理 二、突发公共卫生事件应急处理的特点 突发公共卫生事件应急处理及护理的特点 (二) 第一节 1 涉及范围广 2 承担风险大 3 时间要求紧 4 协作意识强 5 护理责任重 * 突发公共卫生事件应急处理护理伦理 二、突发公共卫生事件应急处理的特点 护士的责任 (三) 第一节 　　1.服从突发事件应急处理指挥部的统一指挥，相互配合、协作，集中力量开展相关的科学研究工作。 　　2.积极参与因突发事件致病的人员提供医疗救护和现场救援．，对就诊病人必须接诊治疗，并书写详细、完整的病历记录；对需要转送的病人，应当按照规定将病人及其病历记录的复印件转送至接诊的或者指定的医疗机构。 　　3.采取卫生防护措施防止变叉感染和污染：对传染病病人密切接触者采取医学观察措施，收治传染病病人、疑似传染病病人时，应当依法报告所在地的疾病预防与控制中心，根据需要采取必要的控制措施。 　　4.传染病暴发、流行时，护士要团结协作，群防群治，协助做好疫情信息的收集和报告、人员的分散隔离、公共卫生措施的落实工作，向社会人群宣传传染病防治的相关知识，其自我保护意识。 * 突发公共卫生事件应急处理护理伦理 三、突发公共卫生事件应急处理的护理伦理规范 第一节 1 救死扶伤，乐于奉献 2 以人为本，保护生命 3 密切配合，通力协作 4 科学指导，面向社会 * 社区健康教育和预防接种的护理伦理 一、社区健康教育的护理伦理 第二节 健康教育的含义 (一) 　　健康教育（health education）是指有目的、有计划、有组织地向人群传播卫生保健知识和技术的教育活动，帮助个人和群体改变卫生观念，自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，以增强自我保健能力，提高人们健康水平。 　　社区健康教育进行的有组织、有计划的健康教育活动。其目的是发动和引导社区人民树立健康意识，关心自身、家庭和社区的健康问题，养成良好的卫生行为和生活方式，以提高自我保健能力和群体健康水平。 * 社区健康教育和预防接种的护理伦理 一、社区健康教育的护理伦理 第二节 社区健康教育的特点 (二) 1 社区健康教育的目标具有明确性 2 社区健康教育对象的广泛性 3 社