揭开种子发芽的秘密_精品.docVIP

揭开种子发?芽的秘密 种子发芽的?基本条件: 一次午餐吃?绿豆芽时，几位学生的?对话，引发我做这?个实验。 在探究课上?，我把绿豆发?芽需要什么?条件的问题?提了出来。许多学生急?着回答，知道，知道。我请项飞回?答。他说，我看我奶奶?做过，把绿豆放在?一个筐内加?点水，几天后就能?长出芽来。姜茵茵插话?说还要加点?泥土。王平说我看?见我阿姨把?绿豆种子撒?在泥土里，过几天就能?长出芽来。还有的说，要加点肥料?。也有的说，要喷些农药?……，真是发言热?烈。有的还争论?了起来。 稍顷，我对大家说?，你们讲得好?象都有道理?。现在我们要?讨论的是，（种子）绿豆发芽时?，需要那些基?本条件？于是，七嘴八舌又?议论开了。也有的在等?我的答案。等大家议论?一阵后，我说还是这?样吧。老师给你们?一些绿豆的?种子，大家回去做?个试验，发芽时到底?需要什么条?件。在我的提议?下，几个同学急?着问，怎样做试验?。我说，可以自己一?人做，也可以像以?前那样，自愿结合，小组一起做?，但小组内要?有分工，谁观察，谁纪录等。最后讨论起?纪录的问题?，在我启发引?导下，设计了一张?记录表，（表略）内容包括：种子名称、数量、试验时间、实验人员、准备工作和?材料、样本编号、每天的变化?情况、结果等。最后我又提?出了“是不是水越?多越好？如果把种子?放在有盖子?的瓶子里会?发芽吗？种子放在阳?台上和放在?冰箱里会是?怎样的结果?”等问题，让大家带着?这些问题设?计实验。 班长金菊第?一个发言。她说：我们是四个?人一起做的?。我们用三个?一次性杯子?，分别放20? 颗浸胖的绿?豆，给它们编上?号。一号杯子（样本）放在书桌上?，2 号杯子放在?阳台上，3 号杯子放在?冰箱里。每天放学后?去洒一些水?，并作好观察?记录。第一、二天没有变?化，第三天2 号杯子里的?绿豆出现了?小白点，第四天1号?杯子里的绿?豆也出现小?白点，而2号杯子?的白点已经?变成了1毫?米的小芽，以后1号2?号杯子的芽?都慢慢变长?，可冰箱里的?3号杯子里? 第二组的周?秀娟接着发?言，她说，我们是用2?个杯子做实?验的，每个杯子里?放20颗绿?豆，然后给她们?加水，一个多，一个少，第二天同样?如此，但2个杯子?里的绿豆都?发胖了，第三、四天继续加?水，水少的杯子?里的绿豆出?现了白点，水多的杯子?把绿豆全浸?在水中。再过了二天?，水少的杯子?里的绿豆芽?慢慢长出来?了，水多杯子里?绿豆有点变?黑了。昨天我们再?去看时已经?烂了。实验使我们?知道，种子发芽要?水，但不能太多?。 第三个发言?的是王佳燕?，她说，我是这样做?的。我用二个杯?子都放了2?0 颗浸泡好的?绿豆，我在1号杯?子里放了一?些泥土，2号杯子没? 听了她的话?，我说，不放土的也?长出芽的啊?。于是学生们?议论纷纷。 第四个发言?的姜霜。她说，我和王佳燕?差不多，不同的是我?在杯子里和?瓶子里各放?20 颗浸泡好的?绿豆，并把瓶盖拧?紧。放在书桌上?。每天加一点?水，四天后，杯子里的绿?豆发芽了，瓶子里的到?昨天去看还?是没有发芽?。姐姐告诉我?，没有空气，种子是不能?发芽的。 张明说，我和第一组?一样，用三个杯子?，不过我是用?我叔叔喂鸽?子的玉米，因为老师给?我的绿豆弄?丢了。实验结果，冰箱里的没?有发芽，阳台上和餐?桌上都发了?芽。我想让玉米?芽长得快一?点，给他们撒了?一点碳氨（化肥），第二天我去?一看，玉米芽全焦?了，妈妈对我说?，刚长出的芽?很嫩，不能施肥的?。 ………… 我把每组的?汇报简要地?写在黑板上?，大家讨论后?感到，种子发芽需?要水分，阳光（温度），空气。肥料、泥土不是基?本的条件。 最后，我要求同学?们把实验情?况写出来。顾怡菁同学?是这样写的?。 种子是怎样?发芽的？种子发芽需?要什么条件?？带着这些问?题我做了一?个实验。 我在三个杯?子里，各放20 颗绿豆，给它们编为?1号、2号和3号?。1号放在书?柜上，2 号放在阳台?上，3号放在冰?箱里。我每天给它?们加一点水?，天天观察它?们的变化。第一天我做?好作业，睡觉前去看?，一点变化都?没有。第二天我从?外公家回来?就去看，还是没有发?芽，只是稍微胖?了一点。第三天没有?明显变化。第四天是秋?游，一到家里就?去看，发现阳台上?的2号杯子?里的绿豆有?一些小白点?，第五天小白?点变成了嫩?芽。第六天，1号杯子里?也出现了小?白点，以后1号2?号里嫩芽慢?慢变长。可冰箱里3?号杯子的绿?豆到最后都?没有长出芽?来。 实验使我知?道了种子发?芽需要水，温度。后来，听了王佳燕?的实验介绍?，还知道了种?子发芽需要?空气。 分析： 1、???? 种子发芽需?要水、温度、空气。告诉学生真?是不费吹灰?之力，但要学生消?除不需要泥?土、肥料的想法?，不动手做一?