新 疆喀什地区伽师县克孜勒苏乡中学2015-2016年八年级(下)期中数学试卷(解析版).docVIP

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2015-2016学年新疆喀什地区伽师县克孜勒苏乡中学八年级(下)期中数学试卷   一、选择题 1.下列式子中是二次根式的是(  ) A. B. C. D. 2.下列计算正确的是(  ) A.2+4=6 B. =4 C.÷=3 D. =﹣3 3.已知, =2,那么x2=(  ) A.16 B.8 C.4 D.2 4.平行四边形ABCD中,A比B大20°,则C的度数为(  ) A.60° B.80° C.100° D.120° 5.下列四组数能作为直角三角形的三边长的是(  ) A.1,2,3 B.2,3,4 C.3,4,5 D.4,5,6 6.一直角三角形的三边分别为2、3、x,那么以x为边长的正方形的面积为(  ) A.13 B.5 C.13或5 D.4 7.三角形的三边长分别为6,8,10,它的最短边上的高为(  ) A.6 B.4.5 C.2.4 D.8 8.正方体盒子的棱长为2,BC的中点为M,一只蚂蚁从A点爬行到M点的最短距离为(  ) A. B. C.5 D.2 9.把分母有理化后得(  ) A.4b B.2 C. D. 10.如图所示,直角三角形三边上的半圆面积从小到大依次记为S1、S2、S3,则S1、S2、S3的关系是(  ) A.S1S2=S3 B.S12S22=S32 C.S1S2>S3 D.S1S2<S3   二、填空题: 11.在?ABCD中,A=50°,则B=      度,C=      度,D=      度. 12.如果?ABCD的周长为28cm,且AB:BC=2:5,那么AB=      cm,BC=      cm,CD=      cm. 13.化简: =      ;(x0,y0)=      . 14.化简:(﹣)﹣﹣﹣3=      . 15.如图,今年的冰雪灾害中,一棵大树在离地面3米处折断,树的顶端落在离树杆底部4米处,那么这棵树折断之前的高度是      米. 16.如图,有两棵树,一棵高8米,另一棵高2米,两树相距8米,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,则它至少要飞行      米. 17.如图,已知ABC中,ACB=90°,以ABC的各边为边在ABC外作三个正方形,S1、S2、S3分别表示这三个正方形的面积.若S1=81,S2=225,则S3=      . 18.已知:一个正数的两个平方根分别是2a﹣2和a﹣4,则a的值是      . 19.直角三角形的两条直角边长分别为cm、cm,则这个直角三角形的斜边长为      ,面积为      . 20.是整数,则正整数n的最小值是      .   三、解答题:(共40分) 21.计算 (1)5?(﹣4) (2). 22.已知,求x23xy+y2的值. 23.如图所示,实数a、b、c在数轴上的位置,化简:﹣a﹣b. 24.先化简,再求值:(﹣),其中x=2. 25.如图,ABC中,ACB=90°,AC=7,BC=24,CDAB于D. (1)求AB的长; (2)求CD的长.   2015-2016学年新疆喀什地区伽师县克孜勒苏乡中学八年级(下)期中数学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题 1.下列式子中是二次根式的是(  ) A. B. C. D. 【考点】二次根式的定义. 【分析】二次根式的被开方数是非负数,根指数是2,根据以上内容判断即可. 【解答】解:A、符合二次根式的定义,属于二次根式,故本选项正确; B、的根指数是3,不是2,故本选项错误; C、当x0时,根式无意义,故本选项错误; D、无意义,故本选项错误; 故选:A. 【点评】本题考查了二次根式的定义.一般形如(a0)的代数式叫做二次根式.当a0时,表示a的算术平方根;当a小于0时,非二次根式(在一元二次方程中,若根号下为负数,则无实数根).   2.下列计算正确的是(  ) A.2+4=6 B. =4 C.÷=3 D. =﹣3 【考点】实数的运算. 【分析】A、根据合并二次根式的法则即可判定; B、根据二次根式的乘法法则即可判定; C、根据二次根式的除法法则即可判定; D、根据二次根式的性质即可判定. 【解答】解:A、2+4不是同类项不能合并,故A选项错误; B、=2,故B选项错误; C、÷=3,故C选项正确; D、=3,故D选项错误. 故选:C. 【点评】此题主要考查了实数的运算.无理数的运算法则与有理数的运算法则是一样的.在进行根式的运算时要先化简再计算可使计算简便.   3.已知, =2,那么x2=(  ) A.16 B.8 C.4 D.2 【考点】算术平方根. 【分析】根据算术平方根,即可解答. 【解答】解: =2, x=4, x2=42=16, 故选:A. 【点评】本题考查了算术平方根的定义,解决本题的关键是熟记算术平方根的定义.  

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