江苏省南京市钟英中学2014-2015年七年级下学期期中考试语文试卷.docVIP

2014-2015学年度第二学期第一阶段学业质量监测试卷 七年级语文 注意事项： 1．本试卷6页，共100分；考试时间120分钟。 2．答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上。 一（26分） 1．用课文原句填空。（10分） （1） ▲ ，寒光照铁衣。 （《木兰诗》） （2）独坐幽篁里，。（《》）《》 ▲ ，（《》（6） （7）…… 【书法欣赏与学习】 3． (1)下面这幅字是用颜体书法撰写的，结合这幅作品，判断下面对颜体书法特点表述有误的一项是【 ▲ 】 （2分） A．点画丰厚饱满，整体大气磅礴、雄壮刚劲，庄严肃穆。 B．笔画横画很粗，竖画很细，主要的笔画沉稳有力。 C．内外结构的字外紧内松，给人以饱满宽博的感觉。 D．上下结构的字上紧下松，给人以崇高挺拔的感觉。 (2)用行楷字在米字格中抄写这幅书法作品中的最后两句。（3分） 班级将举行一次“回望童年、成长留痕”的活动。请你跟大家一起来回望童年。 【回忆童年】 4. 以下是文文同学发表童年感言的一段文字，其中有一句她很难确定，请你帮她选择正确的一项是【 ▲ 】（2分） 童年生活不仅仅是自己经历过的，也包含曾经阅读过的，我曾经和杨红樱笔下活泼可爱的马小跳一起嬉戏玩乐，也曾和郑渊洁笔下正义勇敢）7题。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 7．（1）诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？（2 分） ▲ （2）诗歌三、四两句写“童孙”的目的是什么？（2 分） ▲ 【古文阅读】 (甲)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。” （乙）周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴①水中有蛟②，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。经三日三夜，乡里皆谓之已死，更相庆。竟杀蛟而出。闻里人相庆，有自改意,终为忠臣孝子。 【注释】①义兴：地名，即今“宜兴”。②蛟：传说中的蛟龙，实则可能是鳄鱼。 8．解释下列加点词语的意思。（4分） （1）（2） （3）（4）（用现代汉语翻译。（分）▲ （2）实冀三横唯余其一 ▲ 11．方仲永由天资过人变得泯然众人的原因是.结合第五段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？▲ 13.5元肯定比500元少，在第7段里，小男孩的妈妈为什么说“我们捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多”呢？▲ 14.文题“抬起头来做人”有什么深刻含义？试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的道理▲ 【课文链接】 ⑴爸爸也不拿我当孩子了，他说： ⑵“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。” ⑶“爸爸！” ⑷“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着妈妈。你最大。” ⑸于是他数了钱，告诉我怎样到东郊民巷的正金银行去寄这笔钱——到最前面的台子上去要一张寄款单，填上“金七十元也”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿！ ⑹我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 ⑺“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。 ⑻我心情紧张地手里捏紧一卷钞票到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来，看着东郊民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且