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培养良好学习习惯计划 一、指导思想 认真贯彻上级部门的《培养学生良好学习习惯实施方案》精神，努力培养全体学生良好的学习习惯，为提高全民素质奠定基础。 二、实施目标 1、树立长远的教育思想，使学生从小养成良好的学习习惯，现在会学习，将来就会生存。 2、在教学中，要遵循循序渐进的原则，针对学生的年龄和学习实际，有条不紊地培养学生良好学习习惯。 三、实施内容 （1）记忆习惯 （2）读的计划 （3）写的习惯 （4）演讲的习惯 （5）制定计划的习惯 （6）预习的计划 （7）适应老师的习惯 （8）出考试题的习惯 （9）筛选资料总结的习惯 （10）整理错题集的习惯 （11）自己给自己留作业的习惯 （12）大事做不来，小事赶快做的习惯 四、具体实施 1、记忆习惯 学生每天晚上睡觉前都要背诵一句名人名言，第二天到校后相互交流，每名学生都要及时完成课本中要求记忆的内容。每天要求背诵二个英语单词，每学期班级要搞两次记忆效果汇报会。 2、演讲的习惯 每周都有一个主题让学生进行演讲，每周每个同学至少演讲一次，每周一、周四、周五为演讲日。 3、读的习惯 每名同学每个学期至少读一本有意的课外书，每天在家里至少有十分钟读书读报的时间，每周利用周三、周四知道学生朗读十分钟，培养学生读音准、有感情。 4、写的习惯 每天坚持让学生写左右手小楷，每周要求学生写三到四篇日记。培养学生写的习惯。提高学生写字的效果。 5、制定学习计划的习惯 每名同学能根据自己的学习情况，结合班级活动的安排，制定每月计划。 6、预习的习惯 每天晚上要利用一些时间，预习第二天要学习的内容，并在本子上做一些记载，促进学生作好课前预习，为了提高预习的效果，可制订预习计划，知道学生预习的纲要，这样学生便有目的地进行预习，并通过检验预习的效果，促进学生做好预习。 7、适应老师的习惯 让每一名同学都能够适应老师的讲课方法，与老师和谐相处，形成民主科学的师生关系。 8、大事做不来，小事赶快做的习惯 培养学生从平时的一点一滴的小事做起，从身边的事做起，培养学生做事的习惯。 9、自己给自己留作业的习惯 每名同学都要准备一本错题集，对平时容易错的考试题做记载，并分析错的原因。让自己经常给自己留一些适量的作业，以培养学生良好的学习习惯。 10、出考试题的习惯 每个单元结束后，同桌互相出一套测试题，答后进行交流，以便弥补自己的漏洞。学生能够根据单元所学的知识，出一份难度适宜的测试题，培养学生积累知识、运用知识的能力。 11、筛选资料总结的习惯 要善于收集各种资料，学会筛选并作好记录，每个月对自己学习的情况、思想情况进行一次回顾，并写出书面总结，交给老师或父母，接受他们的帮助。 12、整理错题集的习惯 每名学生要准备语文和数学错题集个一本，对平时作业或考试中出现的错题及时记载，要分析错误原因及时纠正。 1