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《经济体制改革》
教学模式介绍:
新课程理念坚持把为了每个学生的发展作为课堂教学改革的主旨。发现式教学模式是在老师的组织引导下,规范学生自主学习习惯,让学生在自学和交流中发现问题、解决问题,使学生积极主动地获取知识,并培养良好学习习惯的一种教学模式。
激趣导学-目标导学-导思点拨-设问寻疑-诊断反馈-拓展延伸
设计思路说明:
通过结合现代经济发展的态势,推出紧跟时代步伐,邓小平时代必然加入市场经济因素的必要性,引出当时的经济体制改革。
根据教材的编排需求把本课内容分成讲解,
教师在讲解到的时候可以运,
教材分析
《经济体制改革》是人教版2018年部编版中国历史八年级下册第三单元第8课的内容。本
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