部编版八年级历史下册第12课《民族大团结》优秀教案.doc

《民族大团结》 教学模式介绍： “传递-接受”模式是指在教学过程中教师主要通过口授、板书、演示，学生则主要通过耳听、眼看、手记来完成知识与技能的传授和学习，从而达到教学目标要求的一种教学模式。该模式以传授系统知识、培养基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆力、推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用，使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。该模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的作用，非常注重教师的权威性。 “传递-接受”模式 复习旧课-激发学习动机-讲授新知识-巩固运用-检查评价-间隔性复习 设计思路说明： 根据编排需求把本课内容分成讲解， 教师在讲解到的时候可以运