年省级中小学学科带头人(骨干教师)个人考评总表.docVIP

附件1: 年省级中小学学科带头人（骨干教师）个人考评总表 　　教师姓名 所在市 工作单位 考评者与考评项目 考 评 情 况 得 分 省级考评 参加跟踪培训情况 （10分） 市级考评 市教育局考评（15分） 教师 任职 单位 考评 （15分） 师德修养（5分） 培养青年教师（带徒） 情况（5分） 示范教学（5分） “送教 下乡” 课堂 教学 情况 考评 （60分） 专家打分（10分） 教学点听评课教师打分 （40分） 听评课学校教学负责人 打分（10分） 总分 教师 任职 学校 考评 意见 （公章） 年 月 日 市教 育局 考评 意见 （公章） 年 月 日 省级 培训 中心 意见 （公章） 年 月 日 附件2: 2010年省级中小学学科带头人（骨干教师） 专 家 送教下乡听评课学校教学负责人打分表 听 评 课 教 师 教师姓名 所在县（区） 工作单位 送教学校 评 分 细 则 分项得分情况 课 堂 教 学 评 分 细 则 1．导入新颖，能激发学生学习兴趣，并与所讲课题密切关联。（教师5分，专家、学校负责人1分） 2．板书重点突出，条理清晰，准确、简洁、美观。（教师5分，专家、学校负责人1分） 3．教学内容的组织层次清楚；注意沟通课内知识与社会、生活实际的联系；鼓励用简单的随手或自制教具演示教学内容。（教师5分，专家、学校负责人1分） 4．教学中能体现对三维课程目标的落实，关注学生的体验和经验的交流、共享，注重学生创新精神和探究意识的培养，鼓励经由学生的主动探究得出教学结论，体现新课程的教学理念。（教师10分，专家、学校负责人3分） 5．教学设计能以学生已有的经验和知识为基础，而不仅仅是教学内容的传授。教学各环节有机联系，在结课时能强化本节课重点、难点，并启发、激发学生进一步求知欲望。（教师8分，专家、学校负责人2分） 6．用普通话实施教学，教学语言准确、生动，富有感染力。（教师5分，专家、学校负责人1分） 7.时间把握得当。（教师2分，专家、学校负责人1分） 备 注 1．听评课专家、学校教学负责人打分总分为10分，听评课教师打分总分为40分。听课人根据自己的身份按照相应分值在得分栏内填写分数。 2．听评课教师不得少于5人。 3．县区教育局负责将听课人打分情况汇总填入考评总表后，将所有表格上报市教育局。 总 得 分： 听课人签名： 时 间： 年 月 日 附件3: 2010年任期届满的省级学科带头人、骨干教师名单 学科带头人 高中2人 朱建民 郊区一中 语文 张之斌 盂县一中 物理 初中14人 闫智萍 郊区义井中学 语文 卢明所 平定二中 语文 乔梦君 三矿中学 数学 周永忠 阳泉三中 政治 张玉平 郊区东村中学 语文 张淑华 阳泉一中 音乐 赵银福 四矿中学 政治 李喜联 平定张庄联校 语文 白 英 一矿中学 地理 梁变花 盂县城关二中 英语 赵月芳 三矿中学 英语 王桂元 平定黄统岭中学 物理 姚维琴 郊区义井中学 语文 武 瑾 阳泉七中 化学 小学15人 赵巧玲 郊区平坦镇联校 自然 刘忠丽 洪城河小学 体育 李 强 阳煤西河路小学 语文 王凤萍 郊区实验小学 音乐 李丽平 平定冠山南关小学 语文 刘燕玲 阳泉实验小学 数学 胡景萍 郊区实验小学 数学 李株林 平定实验小学 数学 庞晓晖 阳泉市下站小学 美术 许 红 阳泉一监子弟小学 语文 孙小红 郊区实验小学 语文 赵秀平 盂县牛村联校 语文 白存梅 平定冶西示范小学 语文 刘燕文 阳煤东四尺小学 数学 郑丽萍 城区朝阳小学 数学 骨干教师 高中8人 胡海中 阳泉三中 语文 李红文 三矿中学