机电专业顶岗实习教学大纲：总结 计划 汇报 设计 可编辑.docVIP

广西机电职业技术学院 《 机电一体化专业》顶岗实习教学大纲 课程名称：顶岗实习 适用专业： 学时数：周 执笔人： ??????????????????????? 编写日期： 1 顶岗实习目的和任务 我院机电一体化专业是培养广西及周边地区需要的，能胜任机电设备的安装、调试、维护、销售及管理等工作的高级技能人才的专业；其中“毕业顶岗实习”是学生修完教学计划规定的全部课程后进行的一个重要教学环节,是高职示范院校“职场体验→实境训练→顶岗历练”工学结合人才培养模式中的重要部分，同时也是毕业论文撰写前的一个重要的教学环节。毕业顶岗实习可达到以下目的： （1）巩固学生所学专业知识，提高其专业技能水平。 （2）拓宽知识面，增强感性认识，提高学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。 （3）为学生毕业顶岗实习报告撰写环节的实施收集资料，增加经验。 （4）为学生毕业后走上正式工作岗位打下一定的基础。 同时毕业顶岗实习可以检验教学效果，可为进一步提高教育教学质量、培养合格人才积累经验。 2 顶岗实习能力培养目标 2.1 专业岗位及岗位群： 机电专业岗位及岗位群： (1) 机电产品的制造加工； (2) 机电产品的组装、调试; (3) 机电设备的操作、维护; (4) 机电产品的销售、技术服务、检验与管理; (5) 自动化生产线的调试维护; (6) 机电一体化设备的调试维护; （7）机电一体化设备研发; (8) 生产一线服务人才; (9) 生产现场工艺技术人员。 2.2 顶岗实习中岗位及岗位群能力培养目标及分解： 能力分解表 岗位能力 通用能力 岗位技能 岗位素质 2. 机电产品的组装、调试 3. 机电设备的操作、维护 4.机电产品的销售、技术服务、检验与管理 5. 自动化生产线的调试维护 6. 机电一体化设备的调试维护 7. 机电一体化设备研发 8. 生产一线服务人才 1．沟通能力 2．与人共处能力 3．协作能力 4．学习能力 5.心理承受能力 6．组织管理能力 7．职业态度 8．职业规范 9．创新意识 1.熟练读识电气设备的原理图，能使用CAD软件绘制原理图、接线图等 2.熟练识别、选用电气元器件 3.熟练使用常见维修与检测工具 4.熟练进行电气线路的安装接线 5.熟练排除电气设备和供配电线路的故障 6.进行数控机床、机械手的操作与维护 7.进行现场设备参数控制，PLC操作与控制 8.完成与用户的技术交流、技术方案编写、技术方案宣讲等售前支持工作 9.够进行客户员工的技术培训 10.够按照国家、行业的规范，进行技术投标 能够与客户沟通，提供技术咨询和优质的解决方案 12.能够及时判断用户生产问题的出现原因，进行售后技术支援 13.能够完成客户项目的规划、方案设计、设备安装调试等工作 1.人际沟通与交往能力 2.收集和处理信息的能力 3.新材料、新技术的接受、理解和应用能力 4.分析与综合能力 5.预测与应变能力 6.独立决策能力 7.具有良好的语言表达能力和团队合作精神 8.良好的敬业精神，优良的道德品德人际沟通与交往能力；有良好的分析、思考、协调能力与客户服务意识 10.有强烈的事业心和责任心 3 实习时间和方式 （1）实习时间： 2011年11月20日至2012年6月30日，约半年。 2012年5月20日之前交顶岗实习相关资料。 （2）实习方式： ① 学生实习采取集中实习和分散实习两种方式。集中实习是指学生由学校统一安排进入某几个企业进行顶岗或在校内实习；分散实习由学生根据自己的实际情况，自行联系实习单位进行顶岗历练。 ② 集中实习的学生应根据企业的具体安排，跟班上岗，具体工作内容由实习单位与学校协商安排。 ③顶岗实习的学生应根据顶岗岗位确定实习报告内容。 ④学生基于班级进行分组管理。顶岗实习的指导教师由企业工程师、技师和学校老师共同组成。 4 顶岗实习内容与岗位要求 顶岗实习内容 机电专业实习岗位 地点要求 1.了解企业发展概况，包括公司发展状况、产品品种、产能、产值、员工人数与构成、科室与车间设置、市场销售情况等。 2.进行全厂生产工艺流程参观，了解产品的整个生产过程。 3.了解整个生产中主机和辅机设备的规格型号、数量、生产能力等。 4.结合岗位工作、深入班组、参加设备的安装调试、维护修理及相关工作。 5.了解各科室车间的职责范围，以及企业管理的各项规章制度。 6.通过在厂期间的实习，学习工人师傅优秀的思想品德和吃苦耐劳的工作作风。 1.机电产品的制造加工； 2. 机电产品的组装、调试; 3.机电设备的操作、维护; 4.机电产品的销售、技术服务、检验与管理; 5. 自动化生产线的调试维护; 6.机电一体化设备的调试维护; 7.机电一体化设备研发; 8. 生产一线服务人才; 9. 生产现