【创新设计】2017年高考语文全国版一轮专题复习课件：新闻阅读.pptVIP

二、如何把握新闻语言的准确性 1.从表现形象特点的角度思考； 2.从表现形象变化的角度思考；从表现形象变化的角度思考； 3.从前后内容联系的角度思考； 4.从新闻传达感情的角度思考。 三、如何分析新闻结构的合理 1.从能否深化主题的角度思考； 2.从结构是否完整的角度思考；从结构是否完整的角度思考； 3.从受众能否想到的角度思考。 四、如何鉴赏新闻构思的独特性 1.抓对比点，分析相反内容的内在联系； 2.抓相似点抓相似点，分析物人之间的相似之处； 3.抓相关点，分析事物之间的内在联系。 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 新闻阅读 实用类文本阅读 新闻阅读 濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神 乡村四月 宋·翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 1．新闻和访谈的考查内容与《考试说明》中对实用类文本的考查要求是完全一致的。只是新课标全国卷目前尚未涉及。 2．自主命题区的命题常涉及理解概括类、观点态度类、技巧赏析类和评价探究类四大题型。 3．考生复习的重点是掌握新闻、访谈的文体特征和新闻特有的表现手法。 考点一　新闻的文体特征与结构分析 新闻的基本特点：真实性、时效性、简明性。基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是必不可少的，背景和结语有时则蕴含在主体里面，结语有时可省略。新闻类文本阅读通常考查消息、通讯、特写、访谈、新闻评论五类体裁。 怎样具体解答新闻结构类题目？ 1．分析新闻标题的艺术性　5角度 角度 分析 分析标题特点及其作用 就是先看新闻的标题是引题、主标题，还是副标题。标题不同作用也不同，所以，要弄清楚新闻标题的特点，然后据此分析其作用。 分析表达技巧及其作用 新闻标题的表达技巧，侧重于修辞手法，因此在解答时，先明确判断标题运用了什么修辞手法，然后说明这一手法的作用。 分析对表达新闻主题的作用 新闻标题往往是对新闻主要内容的高度概括，对揭示新闻主题有着重要的作用，故可以根据标题了解新闻的主要内容，进而分析标题对新闻主题所起的作用。 分析对表达观点和感情的作用 新闻标题的拟定，倾注着记者的心血，凝聚着其鲜明的观点态度，因此要明确新闻标题的艺术性，就需把握记者的观点和情感。 分析对群众获取信息的作用和对吸引读者的作用 新闻标题涵盖新闻的主要内容，这是群众获取信息的第一印象。同时，新颖别致的标题，能够造成悬念，达到吸引读者的目的，这就需要分析标题是如何做到吸引读者的。 2.分析新闻导语的作用　3角度 角度 分析 内容角度 导语属于哪类导语，写出了什么事实，为全文奠定了什么基调等。 结构角度 导语概括了新闻事实，是总写，引出下文对事实的展开。 社会、读 者角度 如导语突出了新闻价值、吸引读者等。 3.分析新闻背景的作用　5角度 角度 分析 背景与内容角度 说明或解释新闻主要内容或对新闻发生的原因进行诠释说明，令新闻通俗易懂。 背景与主旨角度 运用背景材料揭示事物的意义，唤起社会关注，充分体现新闻价值，强化主题。 手法角度 用背景对主要内容进行对比衬托，突出事物特点，显示变化程度等。 作者角度 以背景语言加以暗示，表达某种不便明言的观点。 丰富新闻内涵 借背景为新闻注入知识性、趣味性内涵，使其可读性更强。 4.分析新闻结构的合理性　3角度 角度1 从能否表现出新闻内容和深化主题的角度思考。 角度2 从结构是否完整的角度思考。 角度3 从是否增加了新闻时效性、现场感的角度思考。 5.分析新闻构思的独特性　3角度 角度 分析 抓对比点 分析相反内容的内在联系对表现新闻主旨、新闻文体特点、作者情感态度等方面的作用。 抓相似点 分析物人之间的相似之处对表现新闻主旨、新闻文体特点、作者情感态度等方面的作用。 抓相关点 分析事物之间的内在联系对表现新闻主旨、新闻文体特点、作者情感态度等方面的作用。 阅读下面的文字，完成后面的题目。 “她只能活七小时”① [美]保罗?舍恩斯坦 本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。 本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗？” 打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯?马隆