【加练半小时】2018年高考语文（全国通用）专题复习练模块六　语基+默写+语言表达 第54练.docVIP

1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 我国古代书籍形式多样。殷、周时期，人们将占卜卜辞、重要历史事件用文字记录下来，形成了甲骨刻辞、青铜铭文、石鼓文字等，不过，①__________________。正规书籍大致出现在春秋末期。相传孔子删订“六经”，读《易》而“韦编三绝”，可见这时已出现竹木简的书，此外，②____________________，称为“帛书”“缣书”，这种书写对象质地柔韧，重量轻盈，善吸水墨。东汉蔡伦改进了造纸术，使书籍制作材料发生重大变革。隋唐以前，纸书制作主要靠手写，隋末唐初，发明了雕版印刷，大大促进了书籍的发展，北宋毕昇发明活字印刷，从此，③____________________。 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 雾和霾都是视程障碍物，①________________________。雾是水蒸气液化成小水滴浮游在空中形成的，形成雾需具备较高的水汽饱和度和较低的温度。雾的空气相对湿度常达100%或接近100%。出现霾时②________________________，空气相对湿度通常在80%以下。雾有随着空气湿度的日变化而出现早晚较常见或加浓、白天相对减轻甚至消失的现象。③________________________，当空气团较稳定时，持续出现的时间会较长，有时可持续10天以上。 3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 如今人们的卫生条件好了，却更容易生病。除了环境的影响，还与我们的生活方式——刻意追求无菌环境有关。于是各种名目的杀菌剂轮番上阵，却发现“更安全”条件下的身体反而会被一个小小的感冒病毒击垮。我们不禁反问：①____________________？其实免疫系统也需要历练，需要一个锻炼后成长强大的过程。对人体免疫系统的“溺爱”，②____________________，甚至不堪一击。只有让身体适当“任性”，特别是接触些无害细菌，接受环境的适度刺激，③____________________，身体才会更健康。 4．在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 年味越来越淡，越来越没意思——这是很多人过年的感受。其实，①__________________________，端午、中秋等传统节日也在日益淡化。对此，很多专家都归咎于物质的发展、城乡的转变和洋节的挤兑。实际上，真正的原因是文化在“异化”和“物化”。②______________________________，当灵魂越来越缺乏依附的载体，节日就会越来越淡，自然就会式微。越是如此，对于国人来说，③__________________________，而且需要去其糟粕取其精华地予以传承。 5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 现在不少大学生课堂上用手机拍摄教学内容，不想记笔记。但很多世界知名的大学有明确规定，①______________________________。斯坦福大学教室的现代化教学设备应有尽有，然而很多学科的教学完全不用电脑，②__________________________，就是老师在黑板上用粉笔板书，学生记笔记。斯坦福的老师为什么坚守传统？这是由学科的性质决定的。像数学这种课程，如果老师只是展示事先准备好的PPT，学生就没有机会领悟推导的过程，再加上自己不动手抄写，上课内容就成了过眼烟云，③____________________________，结果根本无法掌握好这些学科。 6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 啃指甲这种“小毛病”，常常有人会无意识地去犯。很多分析人士都认为说话摸鼻子是撒谎，①______________________。但现在有研究表明，啃指甲并不一定是因为压力而带来的“小习惯”。其实，②______________________。因为他们太追求完美了，③______________________，所以很难让自己放松下来，不能以平和的心态去完成一件事，或是某个工作事项及相关任务。当无法完成心中所想要达到的目标时，他们就会比普通人更容易产生挫败感，缺少耐心，也就更感无聊。而此时他们的身体就会做出一些强迫的重复性动作，而啃指甲则是最常见的行为。 7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 物的形象是人的情趣的返照。物的意蕴