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演讲兴趣小组活动计划 一、活动目标 ?朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。本兴趣小组活动的目的就是更好地培养学生的口语表达能力，提高学生的普通话水平，同时活跃学生的课余生活，让他们拓展语文学习的空间，增强学习语文的积极性。 二、活动形式 ?以短小精悍、词语优美又朗朗上口的或小散文作为基本学习内容。小组活动以读、练的形式为主，以真实、感人的情境引发孩子的兴趣，用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。活动还穿插有名篇朗诵欣赏、分小组的比赛及讨论、演讲录像观看等内容，以增加活动的趣味性和吸引力。 三、活动时间与内容安排 ??第1周： 宣传、发动 ??第周：学生名单的确定及参加活动的要求事项 ??第周：普通话强化训练??第7周：朗诵技巧的简介及美文朗诵欣赏 ??第周：朗诵训练 ??第周：练习朗诵，掌握朗读技巧 ??第周：练习朗诵，掌握朗读技巧 ??第周：配乐朗诵练习 ??第周：组内朗诵汇报比赛 ? 第周：总结一学期的活动情况，评选优秀学员 朗诵兴趣小组计划一、指导思想： ??? 以邓小平“教育三个面向”精神为指导，围绕学校工作思路，进一步深入开展素质教育，推进学校的整体水平。本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下， 以学生自主活动为主。从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。通过灵活多样、生动活泼的朗诵活动，促进儿童语言发展和想象力,培养学生健康的个性，促进学生素质的全面提高。 二、教学目标： ??? 1、掌握朗诵技巧； ??? 2、学会欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受诗歌的情趣。 ??? 3、训练过程中让学生逐步具有朗读的能力，增强社会责任感。 三、教学重点难点： ??? 1、掌握诗歌朗诵技巧 ??? 2、学会朗诵诗歌 四、指导老师：五、活动对象及人数： ???-5年级学生，每班由班主任推荐2位，共计划人。 六、活动时间： ????每周下午第节课（单周七、活动要求： ??? 1、上课采取指导教师??? 2、教师上课有计划、有安排、有教案，并对上课情况做好记录和反思。 ??? 3、教师定期进行阶段小结和学期总结，并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。 ??? 4、上课实施点名制度，学生不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。 ??? 5、上课时学生要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排，并按时完成布置的作业。 周次 活动安排 活动年级 第周 优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型和基本要素 三、四、五年级 第周 优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型和基本要素 二年级 第周 练习朗诵，掌握朗读技巧 ? 三、四、五年级 第周 练习朗诵，掌握朗读技巧 ? 二年级 第周 练习朗诵，掌握朗读技巧 ? 三、四、五年级 第十周 练习朗诵，掌握朗读技巧 ? 二年级 第十周 练习朗诵，掌握朗读技巧 ? 三、四、五年级 第十周 练习朗诵，掌握朗读技巧 ? 二年级 第十周 自选作品，考核 ? 考核 掌握朗读技巧????????????????????????????? 朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容和情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确规范的普通话，把文章有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充溢立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气．．．充沛欣赏文学的美。我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的或小散文为作为基本学习内容的。朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的功能,组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发小朋友的兴趣,用有效的启发达到培养小朋友思维和想象力的效果。 本小组共有同学人，全部是五年级同学。所有的对朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。本学期我们兴趣小组，将对同学的朗诵技巧方面加强培训。一、停顿不论是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情感。二、语速什么是语速？ 语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表示各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必