大学英语选修课的现状分析_以英文电影赏析课为例_精品.docVIP

大学英语选修课的现状分析_以英文电影赏析课为例 第4卷　第1期　　　　　　　　　　　　　　云南农业大学学报　　　　　　　 2010年　02月　　　　　　　　　　JournalofYunnanAgriculturalUniversity　　　　　 Vol14　No11Feb.2010 大学英语选修课的现状分析 ———以英文电影赏析课为例 李灵芝 (河海大学常州校区外语部,江苏常州213022) 摘要:选修课的开展丰富了大学英语课程体系,学英语选修课的意义及理论基础开始,开展的现状。,,探求灵活多变的授课和考核方式,从而,。关键词:选修课;;课堂教学 中图分类号:G424121　　文献标识码:A　　文章编号:1004-390X(2010)01-0046-04 AnalyzingtheCurrentSituationofSelectiveEnglishCourses: TakingAppreciationofEnglishMoviesasanExample LILing2zhi (ForeignLanguageDepartment,ChangzhouCampusofHohaiUniversity,Changzhou213022,China) Abstract:SelectivecourseshasenrichedthesystemofEnglish,whiletherearestillsomeproblemsex2istingduringtheprocessofimplementation.Beginningwithprobingintothesignificanceofofferingse2lectivecoursesandtherationalofselectivecourses,thepaperdiscussesthecurrentsituationofselec2tivecourses′conductionfromtheaspectsofthecollege,theteacherandthestudentrespectively. It proposesseveralsuggestionsfortheteachersaslearningtheoreticalknowledge,carryingoutplentifulactivities,pursuingflexibleclassroomteachingandevaluation,aimingtopromotethequalityofteach2inganddeepeningthereformofcollegeEnglish. Keywords:selectivecourses;Englishmovieappreciation;classroomteaching 　　随着大学英语教学改革的进一步深化,许多高校要求开设一系列的英文选修课,例如英文经典作品选读,跨文化交际,商务英语,中级口译,网上时文选读,影视赏析等等。作为大学英语的后续课程,这些选修课都在各个不同的层面上拓展了学生的视野,增强了学生的人文修养,促进了大学生英语综合应用能力的提高。而英文电影赏析以其独特的艺术魅力为这门课程赢得了大量的选修学生。特别是在一个相对缺乏人文气息,以理工科为主的高等院校开设这门选修课,在提 高学生的文化艺术修养并进一步促进英语语言技能的提高上都取着相当重要的作用。 一、开设大学英语选修课的意义《大学英语课程教学要求》明确规定:“无论是主要基于计算机的听说课程,还是主要基于课堂教学的读写译课程,其设置都要充分体现个性化,既能使学生打下扎实的语言基础,又要培养他们较强的实际应用能力尤其是听说写的能力;既要保证学生在整个大学期间的英 　收稿日期:2009-09-07　　　修回日期:2009-11-05 　作者简介:李灵芝(1979-),女,河南新县人,讲师,硕士,主要从事应用语言学、英语教学方面的研究。 第1期　　　　　李灵芝:大学英语选修课的现状分析———以英文电影赏析课为例语语言水平稳步提高,又要有利于学生个性化的学习,以满足他们各自不同的专业发展需要。”由于学生本身进入大学的英语程度参差不齐,很多学校已经实行了分级教学,这从很大程度上促进了大学英语的教学活动的开展,既有利于起点低的学生整体英语水平的提高,又能给基础较好的学生更多学习空间。但是满足学生个性化的需求仅仅分级教学远远不够,学生学习英语的目的也已经从单纯的通过考试向拓展知识面,促进专业发展,提高文化修养等多元化的需求转变,的个性发展的同时,程模式,,列的选修课,,不同爱好及专业发展的需求,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,主动思维,大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。这种新的英语课程结构体现了