利用dis数字化系统解决高中化学中的疑难问题.docVIP

利用dis数字化系统解决高中化学中的疑难问题.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
利用数字化系统解决高中化学实验中的疑难问题柴桥中学闫英华摘要本文主要探讨了利用数字化传感技术解决高中化学实验教学中疑难点问题的方法与策略并分析了不同传感器的应用对学习者理解化学概念与形成科学探究精神等方面的突出作用文末对该技术与传统化学实验教学模式作了简要对比关键词数字化传感技术化学实验数字化信息系统简介数字化系统的组成和工作原理的缩写由传感器数据采集器计算机和应用软件组成的新型实验系统实验时传感器收集实验指标的模拟信号再通过数据采集器转化为电信号反馈到计算机系统利用专业软件进行数据处理和分析准

利用DIS数字化系统解决高中化学实验中的疑难问题 (柴桥中学 闫英华 315809) 摘要:本文主要探讨了利用数字化传感技术解决高中化学实验教学中疑难点问题的方法与策略,并分析了不同传感器的应用对学习者理解化学概念与形成科学探究精神等方面的突出作用,文末对该技术与传统化学实验教学模式作了简要对比。 关键词:数字化;传感技术;化学实验 DIS数字化信息系统简介 DIS数字化系统的组成和工作原理 DIS(Digital Information System的缩写)由传感器、数据采集器、计算机和应用软件组成的新型实验系统。实验时,传感器收集实验指标的模拟信号,再通过数据采集器转化为电信

文档评论(0)

497721292 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档