logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 中学教育 > 高中教育

2017届高考语文大一轮复习课时达标(十七)诗歌的表达技巧.doc 4页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
  • 上传作者 zijingling(上传创作收益人)
  • 发布时间:2018-05-14
  • 需要金币100(10金币=人民币1元)
  • 浏览人气
  • 下载次数
  • 收藏次数
  • 文件大小:38.5 KB
下载过该文档的会员
2017届高考语文大一轮复习课时达标(十七)诗歌的表达技巧
你可能关注的文档:
课时达标(十七) 诗歌的表达技巧 1.(2014·全国新课标Ⅱ卷)阅读下面两首诗,完成题目。 含山店梦觉作 [唐] 韦庄① 曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。 宿渔家 [宋] 郭震② 几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜,明月随船送到家。 【注】 ①韦庄(约836~910):字端己,长安杜陵(今陕西西安东南)人。曾流离迁徙于汴洛、吴越等地。②郭震:字希声,成都人。生卒年及生平不详。 ▲(1)韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:题目为“含山店梦觉作”,“梦觉”就是“梦醒”的意思,“梦醒”之后作的诗,那就表示可能既有做梦的内容,又有梦醒的内容,“虚实结合”的条件就显现出来了。 答案:韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的首联先写“实”,写自己“等闲挥袂”“别家”“客天涯”的豪迈和潇洒;诗的第二联写“虚”,虚写自己的“灯前一觉”所做的梦。这“梦”是“江南梦”,即思家梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境,以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。末句再用“山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤独,“斜月”意象的加入,使诗人的感伤表露无遗。 (2)两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:表面上只是问“灯前”,实际上问的是全诗各自的思想情感。两个“灯前”具体的情境不同,表达的思想情感也就不同。前一首诗的“灯前”是诗人孤独一人在客店时,后一首诗的“灯前”是到渔家受到热情款待时。 答案:韦诗中,“灯前”表现了诗人旅途漂泊中的凄清、失落、怅惘之情;郭诗中,“灯前”表现了诗人住宿在渔家所感到的温暖、愉悦之情。 2.(2014·安徽卷)阅读下面这首词,完成题目。 阮郎归 西湖春暮 [南宋] 马子严 清明寒食不多时,香红渐渐稀。番腾①妆束闹苏堤,留春春怎知? 花褪雨,絮沾泥。凌波②寸不移。三三两两叫船儿,人归春也归。 【注】 ①番腾:同“翻腾”。②凌波:这里指女子步履。曹植《洛神赋》:“凌波微步,罗袜生尘。” (1)这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感,请结合作品简要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:对诗歌人物形象的情感进行分析,是这道题的答题方向,而且题干还指明了分析的切入口,那就是人物动作神态描写。因此,解答这道题,首先必须从词作中找到词人对西湖游人描写的文字,然后去揣摩不同动作神态的人所具有的不同情感。 答案:“番腾妆束闹苏堤”,人们在苏堤上装束鲜艳,翻腾热闹,想要留住春天,表达了留春之意;“凌波寸不移”,写观景的女子看到花在雨中褪色,柳絮落在地上沾了泥,无法移步,表达了伤春之情;“三三两两叫船儿”,写雨后春去,人们也纷纷叫船归家,表现了对春归的黯然心伤和无可奈何。 ▲(2)这首词描写了暮春之景,请从点面结合的角度作简要赏析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556