2017届高考语文大一轮复习课时达标（十七）诗歌的表达技巧.docVIP

课时达标(十七)　诗歌的表达技巧 1．(2014·全国新课标Ⅱ卷)阅读下面两首诗，完成题目。 含山店梦觉作 [唐] 韦庄① 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 宿渔家 [宋] 郭震② 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜，明月随船送到家。 【注】 ①韦庄(约836～910)：字端己，长安杜陵(今陕西西安东南)人。曾流离迁徙于汴洛、吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年及生平不详。 ▲(1)韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：题目为“含山店梦觉作”，“梦觉”就是“梦醒”的意思，“梦醒”之后作的诗，那就表示可能既有做梦的内容，又有梦醒的内容，“虚实结合”的条件就显现出来了。 答案：韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的首联先写“实”，写自己“等闲挥袂”“别家”“客天涯”的豪迈和潇洒；诗的第二联写“虚”，虚写自己的“灯前一觉”所做的梦。这“梦”是“江南梦”，即思家梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。末句再用“山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤独，“斜月”意象的加入，使诗人的感伤表露无遗。 (2)两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：表面上只是问“灯前”，实际上问的是全诗各自的思想情感。两个“灯前”具体的情境不同，表达的思想情感也就不同。前一首诗的“灯前”是诗人孤独一人在客店时，后一首诗的“灯前”是到渔家受到热情款待时。 答案：韦诗中，“灯前”表现了诗人旅途漂泊中的凄清、失落、怅惘之情；郭诗中，“灯前”表现了诗人住宿在渔家所感到的温暖、愉悦之情。 2．(2014·安徽卷)阅读下面这首词，完成题目。 阮郎归　西湖春暮 [南宋] 马子严 清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾①妆束闹苏堤，留春春怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。 【注】 ①番腾：同“翻腾”。②凌波：这里指女子步履。曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。” (1)这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：对诗歌人物形象的情感进行分析，是这道题的答题方向，而且题干还指明了分析的切入口，那就是人物动作神态描写。因此，解答这道题，首先必须从词作中找到词人对西湖游人描写的文字，然后去揣摩不同动作神态的人所具有的不同情感。 答案：“番腾妆束闹苏堤”，人们在苏堤上装束鲜艳，翻腾热闹，想要留住春天，表达了留春之意；“凌波寸不移”，写观景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，无法移步，表达了伤春之情；“三三两两叫船儿”，写雨后春去，人们也纷纷叫船归家，表现了对春归的黯然心伤和无可奈何。 ▲(2)这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________