【优选整合】人教版高中政治必修二 7.2民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 教案.doc

7．2民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度教案 项目 内容 课题 第七课 第二框 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 修改与创新 教学 目标 （一）知识目标 1、识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。 2、明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。 3、理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。 （二）能力目标 我国解决民族问题的政策，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。 引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 教育学生理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。 教学重、 难点 民族区域自治制度 教学 准备 教学 过程 （一）引入新课 通过上一节的学习我们知道，我国是统一的多民族国家，是我国重要的国情之一。在处理民族问题上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。这一民族关系的形成，与我国实行的民族区域自治制度也是分不开的，下面就学习我国的民族制度问题。 （二）进行新课 我国民族区域自治的法制化进程 教师活动：引导学生阅读教材79页，思考几个探究性问题。