主题19 空间点线面位置关系及点到面的距离（文）-2018年高考数学二轮透析23题对对碰（解析版）.doc

20018届学科网二轮透析高考数学23题对对碰【二轮精品】 第三篇 主题19 空间点线面位置关系及点到面的距离 【主题考法】本主题的考题形式为解答题，以棱柱、棱锥、棱台等多面体或以圆柱、圆锥体等旋转体为载体考查对线线、线面与面面平行和垂直证明、体积计算及利用体积考查点到面的距离，考查空间想象能力、逻辑推理能力、运算求解能力，难度为中档题，分值为12分． 【主题考前回扣】 1.空间平行、垂直关系证明的主要思想是转化，即通过判定定理、性质定理将线线、线面、面面之间的平行、垂直关系相互转化． 2.异面直线所成的角 （1）定义：已知是异面直线，是空间任意一点，过作，则所成的锐角或直角叫异面直线所成的角. （2）范围：.学-科网 【易错点提醒】 不清楚空间线面平行与垂直关系中的判定定理和性质定理，忽视判定定理和性质定理中的条件，导致判断出错．如由α⊥β，α∩β＝l，m⊥l，易误得出m⊥β的结论，就是因为忽视面面垂直的性质定理中mα的限制条件． 3.注意图形的翻折与展开前后变与不变的量以及位置关系．对照前后图形，弄清楚变与不变的元素后，再立足于不变的元素的位置关系与数量关系去探求变化后的元素在空间中的位置与数量关系．【山东省烟台市2018届诊断性测】已知正三棱柱ABC-A1B1C1的底面边长为3,E,F分别为CC1,BB1上的的点,且EC=3FB=3,点M是线段AC上的动点 (1)试确定点M的位置,使BM//平面AEF,并说明理由 (2)若M为满足(1)中条件的点,求三棱锥M一AEF的体积. 【分析】（1）在AE上找一点N,及AC上点M，使得BFNM是平行四边形，即满足条件，即在平面AEF中找一条直线FN//BM.(2) ., 平面,所以。 （2）连接.因为三棱柱是正三棱柱， 所以平面. 所以. 取的中点，连接，则.. 因为三棱柱是正三棱柱，所以平面. 又平面，所以. 因为， ， ， 所以平面. 所以为三棱锥的高. 又在正三角形中， . . 【北京市西城35中2018届上期中】如图，在四棱锥中， 底面， ， ， ， 为棱的中点． （）求证： ． （）求证：平面平面． （）试判断与平面是否平行？并说明理由． 【分析】（1）PD⊥底面ABCD，DC?底面ABCD?PD⊥DC．又AD⊥DC，AD∩PD=D故CD⊥平面PAD．又AE?平面PAD，得CD⊥AE．（2）由AB∥DC，CD⊥平面PAD，?AB⊥平面PAD．又由AB?平面PAB，得平面PAB⊥平面PAD．（3）PB与平面AEC不平行．假设PB∥平面AEC，由已知得到，这与矛盾. （）证明：∵底面， 底面， ∴， 又， ， ∴平面， ∵平面， ∴． （）证明： ， 平面， ∴平面， 又平面， ∴平面平面． （）与平面不平行， 假设平面，设， 连结，则平面平面， 又平面， ∴， ∴在中有， 由是中点可得，即， ∵， ∴，这与矛盾， 所以假设不成立，即与平面不平行． 【山东省菏泽市2018届一模】如图，在矩形中，AB=2AD，为DC的中点，将△ADM沿AM折起使平面ADM⊥平面ABCM.学-科网 （1）当AB=2时，求三棱锥的体积； （2）求证：BM⊥AD. 【分析】（1）取AM的中点N，连接DN，易证得DN⊥平面ABCM，由，只需计算和即可； （2）可证BM⊥DN和BM⊥AM，从而证得BM⊥平面ADM，从而得证. （1）取AM的中点N，连接DN. ∵在矩形中，为DC的中点，AB=2AD，∴DM=AD. 又N为AM的中点，∴DN⊥AM. 又∵平面ADM⊥平面ABCM，平面，平面ADM， ∴DN⊥平面ABCM. ∵AD=1，∴. 又，∴. 证明：（2）由（1）可知，DN⊥平面ABCM. 又平面ABCM，∴BM⊥DN. 在矩形中，AB=2AD，M为MC中点， ∴△ADM，△BCM都是等腰直角三角形，且∠ADM=90°，∠BCM=90°，∴BM⊥AM. 又DN，平面ADM，，∴BM⊥平面ADM. 又平面ADM，∴BM⊥AD. 考向四 异面直线所成角的问题 【解决法宝】求解两异面直线所成的角时，往往经历“作（平行线）——证（平行）——算（解三角形）”的过程，其中作平行线是关键，一般借助平面几何中中位线，平行四边形、平行线分线段成比例定理推论等知识解决，也可以利用空间向量计算两条异面直线的方向向量的夹角来计算，注意向量夹角与异面直线角的关系. 例5 【河南百校联盟2017届高三11月质检，19】在如图所示的直三棱柱中，，分别是，的中点. （Ⅰ）求证：平面； （Ⅱ）若为正三角形，且，为上的一点，，求直线与直线所成角的正切值. 【分析】（Ⅰ）取中点，连接，.，推导出，从而平面.；再推导出平面，进而平面平面.由此能证明平面．（Ⅱ）推导出平面平面.平面取的中点，连接，，可得，故平面，又,可得,所