专家个人鉴定意见表-四川教育科学研究院.DOCVIP

四川省教育科学研究所关于开展群文阅读 首批部分子课题结题评审活动的通知 各市（州）教科所（院）： 根据“四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究”课题研究工作安排，为及时提炼子课题研究成果，推进我省语文课程改革，经研究，决定于2016年上半年举行群文阅读首批部分子课题结题评审活动。现将相关事宜通知如下： 一、结题申请与材料提交 （一）结题准备 拟结题各子课题承研单位在完成研究任务的基础上，及时整理研究资料、档案，总结提炼研究成果，认真撰写工作报告和研究报告等。 （二）结题申请 拟结题单位及时向各市（州）教科所（院）提出结题申请，提交相关研究材料。各市（州）教科所（院）组织专家进行初审后汇总，统一于2016年4月10日之前，连同相关纸质文档一并寄到四川省教科所刘晓军处（成都双流航空港开发区黄荆路11号，610225），电子文档同时发送至583689279@邮箱。 （三）结题材料 子课题结题评审应提交的材料（包括但不限于）： 1.《四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究子课题结题申请书》（附件1）； 2.《四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究子课题研究成果鉴定书》（附件2）； 3.《四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究子课题研究报告》（附件3）； 4.《四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究子课题研究工作报告》（附件4）； 5.子课题研究成果主件（如调查报告、发表论文、典型课例、案例、获奖证书、影像资料等）； 6.子课题研究成果辅助材料（如观察记录、调查方案、调查问卷、调查结果分析、反思总结、工作记录、阶段性计划总结、活动总结等）。 以上结题材料应打印总目录统一放入标准档案袋中（不要装订成册），并在封面上标明子课题名称、主持人和单位。其中《研究报告》《工作报告》均提交一式三份盖章纸质文档。 二、结题程序与专题研讨活动安排 （一）专家组评审程序 省总课题组收到各市（州）子课题结题申请材料后，将组织专家开展评审活动，酌情给出结论。 （二）现场结题与专题研讨活动安排 拟于2016年5月前后开展优秀子课题研究成果展示和群文阅读专题研讨活动。（具体时间、地点另行通知） 联系人：何立新028 刘晓军028 附件: 1.四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究子课题结题申请书模板 2.四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究子课题研究成果鉴定书模板 3.四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究子课题研究报告参考框架 4.四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究子课题工作报告参考框架 四川省教育科学研究所 2016年3月16日 附件1 四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究 子课题结题申请书 四川省教育科学研究所： 课题名称： 课题类别： 课题负责人： 课题承担单位： 课题研究周期： 年 月— 年 月 课题组成员： 本课题现已完成预定研究任务，达成研究目标。特申请结题。 此致 敬礼！ 课题组 年 月 日 附件2 四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究 子课题研究成果鉴定书 课 题 名 称 课 题 类 别 课题承担单位 鉴 定 形 式 鉴定组织单位 四川省教育科学研究所 鉴 定 日 期 四川省教育科学研究所 制 2016年 月 填 表 说 明 封面“课题类别”是指某年度四川省教育科研资助金重点（一般）课题或某专项课题。 本成果鉴定书共八个栏目。 一、第一、二、三、四、六栏由课