2015高三语文步步高二轮复习(广东版)第五章 课件15 关注“分析作品结构”考点的新考向.pptVIP

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2015高三语文步步高二轮复习(广东版)第五章 课件15 关注“分析作品结构”考点的新考向

黄菊、桂花和着月亮的节奏展开歌喉,大声唤着南归的翅膀。包孕万物的秋天,成熟毁灭的秋天,画着美丽的半圆凌波而至。 一个遥远的声音在呼唤,在诱惑,我好像走进了生命的秋天,去赴一场早已命定的前世之约。没有人能看穿一切,包括你脚下的这一草一石。 …… 我是这个世界的一粒尘埃。我姗姗来迟的生命包含着太多的必然与无奈,诞生在泰山下不是我的选择。我错过了来泰山封禅的72位中国先帝,又坐失了聆听孔孟夫子讲学的良机,甚至我面前的这条大汶河也不是先人们踏入的同一条河流……所有的一切都在流动中逝去,唯有春秋四季的变化,如此亘古不变地存在着,注视着每一个匆匆过客。 秋天与我们每个人都有约会,它画着美丽的半圆,像刀锋,像圆舞,走过我们的身边,只是有人感觉到了,有人却浑然不知。 (有删改) 1.文章开头写道“秋天画着美丽的半圆来到了面前”,这句话在文中起什么作用? 答: 答案 (1)这句话是说度过了春夏,秋天已经如约而至,起照应标题的作用;(2)与此相类似的句子在文中多次出现,成为全文的线索。 二、关注分析散文结构考点的两个新考向 (一)整体思路、构思分析概括题 1.如何分析概括构思特点 (1)看全文的线索是什么。散文思路、构思的整体分析,绝少不了线索分析,因为线索之于散文特别重要:①组织材料,贯穿全文;②结构清晰,情节集中;③揭示主题; ④使行文富于变化。散文中可以用来做线索的事物很多,人、物、情、理、时、空等都可以。一般而言,线索都有语言标志,它在文中反复出现。 (2)看思路特点。在对全文内容、层次梳理后,再看它在写作顺序上有何特点。如先总后分、先实后虚、先抑后扬等。 (3)看开头、中间、结尾有什么特点。如开头的倒叙,中间的衬托对照,结尾的以景结情等。 (4)个别情况下可考虑选材上有无特点。如大量引用诗文等。 2.如何分析全文内容安排上的特色 文章先写什么,后写什么;详写什么,略写什么;什么时候该写什么,不该写什么。这种全文结构上的安排也是考查全文构思的一种形式、一种考法。对于这种考法,一般要综合分析: (1)受散文文体特点尤其是具体散文类型及手法的制约。如散文的重要特点是形散神聚,如游记散文,一般以游踪为线索、顺序去写;状物散文的主要手法是托物言志。 (2)出于结构安排的效果考虑。如使用顺序,使结构清晰;使用倒叙,巧设悬念,引人入胜;使用插叙,使行文活泼,富于变化。 (3)服从于主旨表达的需要。 边练边悟 (2013·安徽)阅读下面的文字,完成文后题目。 樱 桃 黄 裳 富春江沿岸的几座县城,富阳、桐庐和上游的白沙(建德),几乎没有例外都有一条沿江的长街。主要的商业店铺就都集中在这里。一些行政机关和民居大抵都坐落在长街后面。有时江岸连山,没有多少发展余地,新兴的建筑只能向长街侧边扩展,有时还免不了要上山。这一格局,恐怕是一切沿江城市的通例。 桐庐的街,从公路车站开始,一直向东伸展开去,迤逦行来,约有二三里远近。从八十年代新建的百货公司大楼、电影院,到五十年代以来陆续修建的商店、机关,还有更早的、三五十年、百把年前留下的老屋,杂然并陈地对峙在长街的两侧。这些时代脚步留下的痕迹,它们的新旧比例、建筑规模与风貌的对比,说明本来是迂缓前进的步伐显然是一天天加快了,尤其近两三年来是如此。前年到这里来时还没有看到踪影的电影院,就是披着八十年代的新装新出现的“娇客”。从簇拥在门前广告栏边人群的脸上,可以看到兴奋、专注的神色。他们中间有小孩子,也有中年人;有城镇居民,也有进城来挑着担子的农村男女。 这样一个中小县城居民的文娱生活,竟是出人意外的丰富。两三年前在山上的大会堂里,我看到过金华婺剧团演出的广告;现在是浙江绍剧团在那里上演《火焰山》,是孙悟空三借芭蕉扇的故事。票价是三角、四角、五角。好像比婺剧稍高一些。此外,桐庐越剧团在上演《啼笑姻缘》,票价是一角(童票)到三角。一家旅馆“桐江饭店”里还开设了评话人的书场,长街上新增设了旅游局的宣传栏。这个局也是最近才出现的,就在南面长街尽头的城隍庙旧 址里,门前有一棵几百年树龄的老樟树。城隍庙不在城市中心,竟被挤到边远的角落,无疑也说明了这个依江傍山的山城的特色。桐庐三个著名的旅游点是桐君山、钓台和新发现的“瑶琳仙境”。这个古老的地下迷宫几年来吸引了成千上万的旅游者,就在我们来到桐庐的当天,听说就接待了五千名游人。这可不是一个小数字。对比之下,前两处就要冷落得多,不过我觉得论山水之美和历史气息,还是这两处有更多的吸引力。 到桐庐的当天下午

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