基础程式设计一-高中资讯学科中心.PPT

基礎程式設計(一) 國立北門高中 林明璋 課綱精神：概論 本主題旨在培養學生對於程式設計的正確觀念，並進一步引起學生學習程式設計的興趣。應強調程式設計的概念，並避免過度拘泥於特定的程式語言或開發工具。教學重點分述如下： 1-1 程式設計與電腦解題的關係：說明程式設計在日常生活與各領域之用途以及重要性，並說明程式設計所須具備之資訊科學基本知識。 1-2 程式設計步驟：說明程式設計步驟（分析、設計、實作、測試與修正），以及各步驟間的關係。 2-1 程式語言：說明程式語言與程式設計的關係，並介紹常見的程式語言種類，及其各自之特色。 2-2 直譯程式與編譯程式：說明直譯程式和編譯程式的功能，及其與程式設計的關係。 2-3 整合開發環境：說明整合開發環境的功能，及其與程式設計的關係。 課綱精神：基礎觀念 本主題主要在介紹程式語言的基礎觀念，包含變數的使用、基本輸入輸出的語法、運算式的表示法、以及內建函式庫的使用方法。應兼顧概念講解與實例演練，以培養學生使用程式語言的基本能力。各子題教學重點分述如下： 1-1、1-2 常數/變數用途與使用方法：說明常數/變數的用途與使用時機及命名原則。 1-3 變數資料型態與資料數值範圍：說明變數各種基本資料型態、資料數值範圍。 2-1、2-2 基本輸入/出敘述：舉例說明如何正確地進行資料輸入/出。 3-1 運算元與運算子：說明運算元與運算子的定義，及優序順序關係。 3-2 運算式：舉例說明數學、關係、與邏輯運算式的定義。 3-3 指定敍述：說明指定敘述的功能與使用方法。 4-1、4-2 內建函式功能與用途：說明內建函式的功能、使用時機與使用方法。並舉例介紹程式設計常用的內建函式。 課綱精神：流程控制 本主題重點為介紹程式語言之選擇與重複敘述等流程控制結構，並培養學生具備正確使用流程控制語法的能力。各子題教學重點分述如下： 1-1 選擇敘述功能與用途：說明選擇敘述的功能，及其在程式設計中的使用時機。 1-2 單一條件選擇敘述：舉例說明如何正確地使用單一選擇敘述。 1-3 多重條件選擇敘述：舉例說明如何正確地使用雙重、多重條件選擇敘述、以及巢狀選擇敘述。 引起動機 以河內塔故事做開場，說明以電腦解決問題的方法與應用。 【河內塔】 將事先準備好的簡單小遊戲試玩給全班看及觀摩已完成的作品，以引起學生興趣。 【數獨】【大樂透開獎】 【VB研究小站】(提供範例下載及觀摩) .tw/ 概論-程式設計的步驟 說明程式設計的步驟：程式設計主要的目的，是為了利用電腦協助處理某一類問題與挑戰，有的問題可能十分複雜，因此，必須要依照一些步驟，逐步的加以解析與設計。 (1) 分析 (2) 設計 (3) 實作 (4) 測試與修正 程式語言的類別 程式語言的演進 低階語言 低階語言(Low Level Language) 可分為「機器語言(Machine Language)」和「組合語言(Assembly Language)」兩種。 (1) 機器語言： ◆範例說明：0010 0000 0000 0100... (2) 組合語言(Assembly Language)： ◆範例說明： (顯示Hello! ) mov dx, offset Message ; offset of Message mov ah, 9h ; function 9h = display string int 21h ; call DOS mov ah, 4Ch ; return to DOS (exit) int 21h ; call DOS Message db Hello!$ ; Message 高階語言 高階語言(High Level Language) 直譯程式與編譯程式的執行流程 高階語言種類 FORTRAN 語言 BASIC 語言 PASCAL 語言 C/C++ 語言 COBOL 語言 Ada 語言 LISP 語言 JAVA 語言 微軟與BASIC語言 BASIC（standing for Beginner’s All Purpose Symbolic Instruction Code）是1964年由數學教授John Kemeny和Thomas Kurtz在Dartmouth學院所開發的程式語言和編譯程式。 BASIC語言是一種非常簡單且容易學習程式語言，其原是訓練學生或初學者作為學習程式設計的工具和環境。BASIC是當時迷你微電腦（PC個人電腦尚未出現）的第一種高階程式語言。 VB版本的演進(1) 在1991年5月20日微軟在亞特蘭大發表Visual Basic 1.0版。 在1992年9月微軟發表Visual Basic的MS-DOS版本。 同年11月微軟推出Visual Basic 2.0版，分為標準版和