文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化.PPTVIP

第一单元 文化与生活第一课 文化与社会第一框 体味文化 古今文化 2006北京高考作文题《北京的符号》 小辞典：意识形态与非意识形态 意识形态思想体系：是上层建筑的重要组成部分，反映特定的经济基础并为之服务，具有阶级性，主要包括世界观、人生观、价值观等。 ??? 非意识形态思想体系：不属于上层建 筑，不是特定经济基础的反映，自身没有阶级性，包括自然科学、语言学、逻辑学等。 区别： 文化（culture）：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。 文明（civilization）：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。 联系： 文化发展中的积极成果就是文明 知识归纳 * 文化生活（必修3） 教室墙上贴的市民文明公约，它与我们说的文化有密切关系,我觉得精神上的东西才能称得上是文化呢! 文化就是知识，人们常说这个人有文化就是指的他很有知识。如果一个人从来都没有读过书，那他就一定是个没文化的人。 文化并不仅仅是印在书本上的知识，电影中的画面和故事、各种摄影作品、建筑、文艺节目等虽然不是书本知识，但也应该属于文化的内容。 你同意他们三个人当中谁的观点？为什么？请说说你对文化的理解。 问题情境（导入） 文化通常是指“知识”。如“学文化”“文化课”等。 文化指某种较突出的社会生活习惯、风俗。如“饮食文化”“服饰文化”等。 我国古代“文化”一词主要指“教化”“文治”。如“敷文化以柔软”。 文化是指“人类社会物质财富和精神财富的总和”。如“仰韶文化”、“玛雅文化”。 “文化”可最高概括为，“人（们）的（人化的）即定的广义活动模式”。即人们已然形成的食、思、做、乐等等的内在习惯方式。 “文化”最根本、最深刻的涵义是人化。一切“文化”的含义都是从这个根本涵义发展、引申而来的。 文化指“社会意识形态”。如“文学艺术”“文化领域”等。 文化形式 1、你喜欢春晚中的哪些节目？ 2、 有人说：“文化就是音乐、戏剧等艺术。”你是否赞同这种看法？ 3、你还能列举一些文化现象吗？ 文化形式：丰富多彩 龙图腾 公元前4000多年苏美尔人 楔形文字 守墓神阿努比在为法老安葬前做法事 摩崖石刻 中国印 2008 太空行走 文化现象：无时不在 (时间上） 各地各领域文化 社区文化 校园文化 城市文化 建筑文化 企业文化 -海尔真诚到永远 文化现象：无处不在 (空间上） 民族文化 故宫 天安门 四合院 琉璃厂文化街 鸟巢 “北京符号” 具有区别于其他地区的文化特点 文化特色：不同区域各有特色 文化是什么？ —龙应台 它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。 他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？ 一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？ 一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？他与别人如何擦身而过？他如何低头系上自己松了的鞋带？他怎么自卖菜小贩接过找来的零钱？他，独处时如何与自己相处？ （一）文化是什么（内涵） 1、文化的含义 　“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。　 其中，既包括世界观、人生观、价值观等 具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和 技术、语言和文字等非意识形态的部分． （二）文化是什么 1、含义： “文化”是相对于政治、经济而言的 全部精神活动及其产品。 （1）我们前面所学的经济生活和政治生活就不属于文化的范畴：如商品的买和卖；人大代表选举就不属于文化。 人类 （2）文化是由人创造的，为人所特有的。纯粹“自然”的东西不是文化。如：张家界风光 （3）文化是人类的精神产物，是人类大脑思维的产物，所以，人们的物质活动（物质资料的生产）就不能称之为文化 思考： 1从唯物论的角度讲，文化属于什么范畴？ 2从认识论的角度讲，文化属于什么范畴？ 3从辩证唯物主义历史观的角度讲，文化属于什么范畴？ 意识 认识 社会意识 思考： 1、喜马拉雅山上有一敦大石头，石头是否是文化？ 2、有一位登山者在这敦石头上写下了“我来了！”三个字。这时是否体现了一种文化？ 3、从上述2个问题中，我们可以得出一个什么结论？ ★文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造，为人 所特有。纯粹自然的东西不能称为文化。 思考： 1、实践是认识的基础，实践是认识的来源。文化其实也是一种认识，那么，文化是怎样产生的？ 2、结合课本P7探究活动思考？ 4、文化的产生 ①文化是人们社会实践的产物 ②每个人所具有的文化素养不是天生的，而是---