人教版高中生物必修三5.2《生态系统的能量流动》获奖课件（73张）(共73张PPT).ppt

9、一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四个种群所含的能量统计如下表 种群 甲 乙 丙 丁 能量/kJ 2.8×109 1.3×108 9.1×107 2.9×106 下面符合这4个种群所构成的营养结构的是（ ） A 甲→ 乙→ 丙→ 丁 B 甲→ 丙→ 乙→ 丁 乙 乙 C 甲 丙 D 甲 丁 丁 丙 D 10(2011 年汕头质检)下图表示某种生态系统中 4 ) 种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是( A．甲和乙所包含的所有种群构成群落 B．乙1 的同化量越大，流向乙 2 的能量就越少 C．丁的 CO2 含量增加将导致臭氧层被破坏 D．丙不一定是原核生物 [答案]D ①图中D表示__________。 ②能量在逐级递减中，若狐获得的能量是 8 千焦，传递给狼的能量最多应为______千焦，狼获得的能量中，草应供给这条食物链的能量至少为______千焦。 ③图中各营养级通过A______作用被消耗，通过B________利用，而B又通过C_________被消耗。 太阳能 1.6 200 呼吸 分解者 呼吸作用 11、右图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，回答问题。 12、下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A．B．C．D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。（单位：102千焦/㎡/年） Pg Pn R A 15.9 2.8 13.1 B 870.7 369.4 501.3 C 0.9 0.3 0.6 D 141.0 61.9 79.1 E 211.5 20.1 191.4 1、A、B、C、D分别代表哪个营养级? 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 分解者 2、请计算第三营养级到第四营养级的能量传递效率? 3、请比较此生态系统输入的总能量和输出的总能量 0.9÷15.9＝5.7% 输入: 870.7 输出: 785.5 植物 田鼠 鼬 固定的太阳能 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量 2.45×1011 1.05×109 7.50×108 7.15×108 2.44×107 2.25× 107 2.18×107 13（2012安徽卷）30．（20分） Ⅱ．（8分）某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2?a）。 （1）能量从田鼠传递到鼬的效率是＿＿＿＿＿。同化的能量用 于＿＿＿＿＿＿＿，其余在呼吸作用中以 的形式散失。 3%　 自身的生长、发育和繁殖 热能 14. 根据右侧生态系统中的食物网简图，请据图回答： （1）该食物网中的肉食动物是 　　　， 含能量最多的是 　　，A生物与E生物的关系是 　　　 。 （2）若B生物种群总能量为7.1×l09 kJ，A生物种群总能量 为2.3×108 kJ，从理论上计算C储存的总能量最少为 　　　 kJ。在该生态系统的能量流动过程中B生物种群的能量除了图中所示的分配外，其余能量的去向还有 ① 　　　　 　　　　　 ② ___________________　　　　　 、 ③_________________________　　　　　 。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （（4）右图是食物链“树→昆虫→食虫鸟”的两个金字塔。其中左边为　　　　　　金宇塔，右边为 　　　金字塔。 ? C B 4.8X107 被分解者分解利用 自身呼吸作用消耗 未被利用 数量 能量 竞争 (4)牛棚保温所需的热能来源于牛自身散热、地热、_________和_______。 (5)从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了________。 物质的循环利用和能量的高效利用 太阳光能　 　发酵产热 15．(2008年江苏高考题)江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题： C 16.下列叙述正确的是（ ） A、当狼吃掉一只兔时，就获得了兔的全部能量 B、当狼捕食兔并经同化作