苏州科技学院音乐学本科专业课程方案 苏州科技学院音乐学教师教育.docVIP

苏州科技学院音乐学（教师教育） 本科专业课程方案 一、培养目标 本专业培养基础扎实、知识面宽、。 领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和三个代表重要思想；热爱教育事业，具有良好的思想品德和社会责任感。系统掌握从事学校音乐教育所必备的音乐基础理论、基础知识和基本技能，具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和综合实践能力，能够胜任学校音乐课堂教学、指导课外艺术活动、参与校园文化环境建设，并为终身学习打下坚实基础。熟悉国家有关教育的法规和方针政策，树立以人的全面发展为根本目的的教育观，正确认识和把握学校音乐课程的性质、价值和目标，学会运用符合音乐教育规律的教学方法和科学的教学评估原则、方法，具有音乐教育教学研究的基本能力。具有较强的语言表达能力；基本掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊；能运用计算机收集、分析和处理信息，具有现代教学手段的操作能力。具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度，尊重他人，具有团结精神和协作能力。 三、主干学科和主要课程 主干学科：音乐学 主要课程：声乐、钢琴、器乐、乐理与视唱练耳、、合唱与指挥、形体训练、曲式与作品分析等。 四、课程设置 课程设置：课内总学时数为 2学时，总学分数为13 学分。 其中：必修课程1 学时、1 学分； 选修课程学时、学分。 课程设置情况详见表一：《音乐学专业课程设置安排表》。 五、实践环节 实践环节学分为 2学分。本专业各类实践环节安排情况详见表二：《音乐学专业实践环节安排表》。 六、综合素质培养 由入学教育和毕业教育、军事理论和军事训练、形势与政策、就业指导等必修的教育环节，以及学科竞赛等专业性课外活动和社会实践等拓展性校外活动选修环节组成，设定为10学分。详见表二：《综合素质培养与拓展环节》。 七、学时、学分分配比例 各类课程（环节）的学时、学分分配比例见表三：《音乐学专业各类课程（环节）学时和学分统计表》。 八、学制、毕业最低学分与学位授予 本专业学制四年，完成学业最低学分学分。学生修完规定课程，完成实践环节并通过毕业论文训练，达到学位授予要求，可获得文学学士学位。 、各类选修课在学生自主选课的基础上，同时应遵循各学期选课量的均衡性原则，系按所列课程限定每学期的选修学分。 、每学期提出下学期开课计划，通过教务处选课系统公布下学期选修课开设情况和课程介绍，学生必须在学校规定的时间内在学校网上选课。 、方向限定选修课设置采用模块结构，是具有明确的培养方向的课程，一经选定，不得更改。 、学生经核准选定课程后，一般不得更改，个别确需退选或改选者，应在开学后两周内提出申请，填写退选或改选通知单，经系批准办理手续，逾期不再办理。学生自行在任课教师处进行的补、退选无效。 、凡学生按规定办理选课手续的全部课程，应按时听课并完成教师布置的作业及其他必修环节，经考核成绩合格，可获该课程的学分。对于未办退选手续，而不参加上课及考核者，该课程按自动放弃处理；凡未按规定办理选课手续的学生，不准参加该课的考试，擅自参加者，其成绩不予承认。 课程类别 课程编号 课 程 名 称 学分 课内学时 课外学时 考核类型 开课学期及周学时 要求说明 一 二 三 四 五 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 必修课程 通识教育课程 　 3 36 12 查 3 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2 24 8 查 　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3 32 16 查 　 　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3 32 16 试 　 　 　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 3 42 6 试 　 　 　 　 3 　 　 　 　 　 　 　 4 64 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 64 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 64 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 64 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 1 32 　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 1 32 　 　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 1 32 　 　 　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 1 32 　 　 　 　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 3 48 (16) 试 3 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 计 37 598 74 7 12 8 8 8 3 　 　 　 　 　 　 　 2 32 　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2 32