魏晉南北朝的分與合 桃園縣永豐高中國中社會歷史教學重點整理.docVIP

桃園縣永豐高中國中社會歷史教學重點整理 範圍：魏晉南北朝的分與合 ???????????一、前言： 中國歷史上的大分裂與民族融合的時代【 】，北方民族融合與中原文化南漸為日後【 】盛世注入血液。 二、東漢末年三國鼎立 劉備三次親身拜訪諸葛亮史稱【 】。 東漢末年 ，【 】挾持漢獻帝，破壞洛陽遷都長安，各地群雄討伐。 結果：【 】挾天子（漢獻帝）以令諸侯，統一北方。 漢獻帝建安13年西元208年，曹操領軍南下欲統一中國，【 】【 】聯合抗曹，【 】之戰後，曹操退守北方，形成三分天下。 『天下大勢分久必合，合久必分』可以用來形容【 】朝。 三國鼎立整理 國號 建國者 建國 稱號 國 都 亡國原因 魏 【 】 (220年篡漢) 最早 魏文帝 洛陽 司馬炎篡魏為西晉 蜀 【 】 次 漢昭烈帝 成都 為曹魏所滅 吳 【 】 最晚 吳大帝 建業(今之【 】) 晉武帝司馬炎 三國鼎立形式圖 三、西晉的短暫統一 西晉形式圖 蜀的興衰：賢相【 】在時猶能與魏抗衡，賢相死後阿斗劉禪親政，國勢日最後被【 】所滅。 西晉建國：【 】篡魏為西晉，是為【 】定都洛陽，派兵滅吳統一中國。 西晉建國後： 政治腐敗、大封宗室：惠帝昏庸懦弱，賈后亂政引起【 】。 西晉元氣大喪，導致胡人趁虛入侵。 永嘉之禍、五胡亂華： 時間：晉懷帝永嘉五年（西元311年）。 過程：匈奴人【 】起兵攻進洛陽，懷帝被俘，史稱【 】。 結果與影響：形成【 】的局面，中原大亂。 五胡：【 】【 】【 】【 】【 】。西漢中葉以後遷住於長城內外，西晉時紛紛建國，史稱【 】。 四、南北對峙 東晉建國：永嘉之禍後，【 】渡長江在【 】(今之南京)建立政權，是晉文 帝，史稱【 】。 五胡十六國： (1)根據北魏史書十六國春秋所載，五胡所建國家重要的約有16國稱之。 (2)前期由前秦【 】統一，淝水之戰被東晉宰相謝安打敗，東晉繼續偏安江南。 (3)最後北方由【 】族建立【 】統一北方。 南北朝時代： 南方：東晉被權臣【 】篡奪建立【 】，此後形成南朝【 】【 】【 】【 】。 ★建都江南【 】(吳：建業。東晉、宋、齊、梁、陳【 】)六朝對中國史的貢獻：(1)開發江南（2）促進中原文化與南方文化的融合。 北方：鮮卑族拓跋氏興起統一北方，北魏孝文帝實施【 制】推動漢化加速民族 融合。 【 】晚年沉迷佛法，以致國力大傷。 中國的再統一： 北方：北周政權被外戚【 】篡奪，開皇九年滅【 】統一南方。 五、講究身份的社會 世 族 政 治 西晉 形成原因 1.漢代【 】取士，書香世家代代為官形成【 】。 2. 魏文帝曹丕引用【 】之【 法】為選才標準。 3.西晉武帝引用世族鞏固政權，形成【 、 】 東晉及南朝 背景 1. 【 】後，世族南渡成為政權支柱。 政治 世代為官，只問門第、不問才德。 經濟 擁有莊園，有賦役特權。 社會 世族成為地方豪強。 階級觀念強，講究門當戶對。 六、北方胡漢關係 胡 漢 關 係 五胡漢化 胡人建國模仿漢制，或引漢人協助治國。 【 族】推動漢化最為徹底。 北魏孝文帝改革 遷都平城到【 】。 禁穿胡服、改穿漢服。 禁說胡語、改說漢語。 鼓勵胡漢通婚。 改漢姓：如拓跋改為元。 設立學校。 影響 加速胡漢融合。 南 北 文 化 交 流 江南開發 東漢末年漢人遷往南方，【 】後，世族南遷。 經濟重心移往南方。 土斷政策 為消弭南人北人之差異，【 】實施土斷。 影響：南北文化融合。 七、魏晉南北朝時代的宗教：佛教與道教 佛 教 傳入 1.【 】末年自西域傳入中國。 2. 【 】明帝遣使【 】和秦景 劉備 曹操 孫權 諸葛亮 劉禪 三國志 火燒赤壁 司馬炎 赤壁地理位置圖 洛陽白馬寺 5 東漢25-220 魏 蜀 吳 西晉晉