学案 第12讲　硫及其重要化合物.docx

第12讲　硫及其重要化合物考纲要求学法点拨1.了解硫元素单质及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。2．了解硫元素单质及其重要化合物对环境的影响。　高考对本部分知识的考查主要有两个方面：硫及其化合物的转化关系；酸雨与大气污染及防治。题型既有选择题又有非选择题，难度适中或稍难。硫元素具有多种价态且各化合物的相互转化关系丰富，也是氧化还原反应的重要素材，命题空间广阔，而且与生产、生活及社会联系紧密，预计本部分内容仍是2019年高考的热点，复习备考时注意与氧化还原反应知识的结合。同时与新的含硫化合物的制备及性质相关的探究型实验题也需要重点关注。考点一　硫单质和硫的氧化物、O3、H2O2Z 1．自然界中的硫(1)游离态：存在于__火山喷口__附近或地壳的岩层里。(2)化合态2．硫的物理性质硫俗称__硫黄__，颜色状态：__淡黄色固体__，溶解性：水中__不溶__，酒精中__微溶__，CS2中__易溶__。3．硫的化学性质 O2(1)与非金属反应。与H2、O2反应的化学方程式为：__S＋H2H2S__，__S＋O2SO2__(现象：__蓝紫色__火焰)。(2)与金属反应——表现氧化性。与Fe、Cu反应的化学方程式为：__Fe＋SFeS__，__2Cu＋SCu2S__。(3)与碱反应——既表现氧化性，又表现还原性。与NaOH反应的化学方程式为：__3S＋6NaOH2Na2S＋Na2SO3＋3H2O__。(4)与浓H2SO4反应——表现还原性。S＋2H2SO4(浓)3SO2↑＋2H2O。4．SO2的物理性质SO2是一种__无__色有__刺激性__气味的__有毒__气体，密度比空气__大__，__易__液化，__易__溶于水(常温常压下，1体积的水大约能溶解__40__体积的SO2)。高中阶段需掌握的易液化的三种气体分别是__SO2__、__Cl2__、__NH3__。特别提醒：SO3常温下为液态，标准状况下为固态。5．SO2的化学性质(1)将二氧化硫分别通入下列溶液中，把产生的现象与其体现的性质填入下表空格中：溶液石蕊试液加有酚酞的氢氧化钠溶液KMnO4酸性溶液溴水品红溶液现象__变红____红色褪去____紫红色__褪去__溴水褪色____品红褪色__SO2的性质溶于水显酸性溶于水显__酸__性__还原__性__还原__性__漂白__性(2)将二氧化硫通入水中，反应的化学方程式是__SO2＋H2OH2SO3__，若在空气中放置一段时间后，再加入BaCl2溶液，出现的现象是__产生白色沉淀__，其原因是__H2SO3被空气中的O2氧化为H2SO4，H2SO4电离产生SO，发生反应Ba2＋＋SO===BaSO4↓__。(3)SO2的氧化性：①与H2S相混合有黄色固体析出，反应的化学方程式为__2H2S＋SO2===3S↓＋2H2O__；②镁能在SO2气体中燃烧，其方程式为__2Mg＋SO22MgO＋S，Mg＋SMgS__。(4)SO2的还原性2SO2＋O22SO3SO2＋Cl2＋2H2O===H2SO4＋2HCl5SO2＋2MnO＋2H2O===5SO＋2Mn2＋＋4H＋6．SO2的实验室制法和检验(1)原理：__Na2SO3＋H2SO4(质量分数70%左右)===Na2SO4＋SO2↑＋H2O__。(2)装置、收集：与制取__Cl2__相似(可不加热)。(3)检验是否收集满：__将湿润的品红试纸放在瓶口，若迅速褪色，证明已收集满__。(4)尾气吸收：__用NaOH溶液__吸收。7．空气中SO2的主要来源SO2是大气污染的主要有害物质之一，消除污染的重要途径是减少SO2向空气中排放，工业规定含SO2大于0.2 mol/L的废气必须进行处理。处理方法通常用碱液吸收(NaOH或氨水)。空气中SO2的主要来源是：①__化石燃料__的燃烧；②__含硫矿石__的冶炼；③生产__硫酸__、__磷肥__等产生的废气。8．O3的组成与性质(1)组成臭氧的分子式为O3，与O2互为__同素异形体__。(2)产生方式在放电条件下空气中的O2可以转化为O3，反应的化学方程式为__3O22O3__。(3)物理性质常温常压下，O3是一种有特殊臭味的淡蓝色气体，它的密度比O2大。(4)化学性质①不稳定性：O3不稳定，容易分解，反应的化学方程式为__2O3===3O2__。②强氧化性：O3容易使湿润的KI－淀粉试纸变蓝，反应的化学方程式为__O3＋2KI＋H2O===2KOH＋I2＋O2__。③漂白和消毒：有些染料受到臭氧的强烈氧化会褪色，臭氧还可以杀死许多细菌，因此臭氧是一种很好的脱色剂和消毒剂。(5)用途①可用作脱色剂和消毒剂。②臭氧层可以吸收来自太阳的紫外线，是人类和其他生物的保护伞。氟氯代烷是破坏臭氧层的“元凶”。9．过氧化氢(H2O2)的结构与性质(1