山东郓城县随官屯镇初级中学人教版七年级语文下册（2016部编版）学案：3.10《老王》.docVIP

《老王》导学案 【学习目标】 1、熟读课文，了解人物的形象。 2、熟读课文，了解叙述、描写等表达方式； 3、理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情，激发爱心。 A级【自主性学习】 1．在中国学问渊博人格高尚的女士才被尊称为“先生”，杨绛就是其中一位，让我们多方搜集资料，进一步了解杨绛先生其人其文吧。 《老王》的作者是???????，她的丈夫???????是我国著名学者和作家，他影响最大的作品是小说《??????????》。 我还了解到： ? 2． 注音并解释： 取缔（?? ）??? 塌（?? ）败????伛（?? ）着背???? 骷（? ）髅（? ） 攥（??? ）着?? 滞（?? ）笨??? 愧（?? ）怍（?? ）[来源:学.科.网][来源:学科网ZXXK][来源:学科网][来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学。科。网Z。X。X。K]参考答案 五.1．神态描写、动作描写、语言描写。? 神态描写?? 突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世。2．镶嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱无力，行动不灵活，僵直的状态。强笑：qiǎnɡ　勉强做出笑容。含义：对他给“我”送鸡蛋、香油，表示感激；“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情；3．老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。4．接了鸡蛋、香油后给老王钱，担心他摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。5．因为他病得皮包骨头、浑身无力，滞笨地转身，直着脚走路。我想像着他都要散架了。6．老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良 开放探究】 1．（1）男人们连买茶蛋都要物色女主人? （2）老妪不善招徕，生意冷清 2．肖像? 以没有美感的外表反衬老妪人格的高尚。 3．老妪“目光睃向眼前行人……目光里绝无半点儿乞意”与老叟“目光偶向眼前行人一睃……绝无半点乞意”前后呼应。? 这样写突出了两位老人自甘冷清、坚守人格的高贵品质。 4．为了获得自信自己仍然立在好人边上的自慰，老妪退钱表现了“人心的尊贵”，相比之下，“我”深感自己的行为比较庸俗。