选修4影响化学反应速-率的因素说课课件.pptVIP

说 课 提 纲 第一部分 说教材 第二部分 说教法 第三部分 说学法 第四部分 说教学设计 * * 影响化学反应速率的因素（说课） 说 教 材 1 2 说 教 法 3 说 学 法 4 说课堂教学程序 教学目标 1 教材的地位和作用 教学重、 难点 第一部分 说教材——教材的地位与作用 必修部分与此相关内容学习的延伸与深化 学习化学平衡及移动知识的 基础 社会生产、生活和科学研究领域 影响化学反应 速率的因素 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 教学目标 ①掌握化学反应速率的影响因素 ②能用理论解释各因素对反应速率的影响 通过各种学习活动体验科学探究、主动获取知识的过程 将化学知识应用于生产生活实际，树立辩证唯物主义的世界观 第一部分 说教材——教学目标 教学重、难点 重点 难点 浓度、压强、温度、催化剂等因素对化学反应速率的影响 用理论知 识解释影 响化学反 应速率的 因素 第一部分 说教材——教学重难点 学案导学 实验促学 教法 媒体助学 主要通过问题讨论、实验探究、归纳总结相结合的方法开展教学 学情分析 学法指导 主要通过实验探究法、合作交流法、成果展示法进行学习 学法 生动、轻松、高效 完成实验探究，理解“影响化学反应速率的因素” 创设问题情境，引出“影响化学反应速率的因素” 开展自主学习，学会用相关理论简单解释“影响化学反应速率的因素” 应用所学知识，巩固和提高课堂教学效果 创设情境 创设问题情境，引出影响化学反应速率的主要因素 创设情境 实验用品： 0.01mol/LKMnO4酸性溶液、0.1mol/LH2C2O4 0.2mol/LH2C2O4 、 NaHCO3粉末、盐酸溶液 冷水、热水、5% H2O2溶液、 FeCl3 溶液、 MnO2 交流与讨论 实验目的：探究___对化学反应速率的影响 实验原理:__________ 实验步骤：根据实验目的自主探究 分组实验 学生实验 0.8gNaHCO3粉末 50mL 0.20 mol/L盐酸 冷水 热水 ②NaHCO3与HCl反应 2mL 5%的H2O2溶液（热水） A 3滴FeCl3溶液 ③H2O2分解实验 少量MnO2 B C 4mL 0.01mol/LKMnO4 溶液 热水 热水 0.1mol/L H2C2O4 0.2mol/L H2C2O4 ①“KMnO4与H2C2O4 反应 学生实验 实验目的：探究压强对反应速率的影响 (浓度对反应速率的影响） 实验原理： 演示实验 （演示实验） 学生自主学习 1.什么样的碰撞才能使反应发生？ 2.能发生上述碰撞的分子是什么分子？ 3.如何用碰撞理论简单解释浓度、压强、温度对反应速率 的影响？ 阅读课本，获取新知（ P20-21） 压强对反应速率的影响 增加压强，减小体积 增大反应物浓度 单位体积活化分子增加 有效碰撞次数增多 单位体积活化分子增加 反应速率增大 压强的改变可归结为浓度的改变对反应速率的影响 学生自主学习 反应物 生成物 能量 反应过程 无催化剂过渡态 Ea2 活化能 Ea1 有催化剂过渡态 Ea1 Ea2 ﹤ 学生自主学习 学生自主学习 1.将食品存放在低温下，可以保存更长的时间，为什么？ 应用知识 2.衣物上的油渍如果用加酶的洗衣粉，较容易就能洗去，为什么？ 3.思考工业上合成氨时在高温、高压下、并使用适当的催化剂的原因？ 作业：课本P24（1、2） 探究影响化学反应速率的因素 小组合作 师生互动 学生分组 自主探究 通过实验探究、小组讨论的方式实现学生在快乐中学习、在学习中成长 重点 小 结 一、突出重点 二、突破难点 通过学生自主学习、交流归纳，教师的设疑、点拨，突破本节难点 * * *