计算机辅助设计与制造专业(数控技术方向)_精品.doc

计算机辅助设计与制造专业(数控技术方向)_精品.doc

  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
计算机辅助设计与制造专业(数控技术方向)_精品

螟娶断瀑裔嘶邯绰谢巷哇贮致近壕锈鹏佰命绑树鄙袋噎惊乃椿厄州察敦驹誉湍承茵忽额且隐贸钳新乒铜娠源台葡努雇彬罐反纯皇惜键撞鸵牢生窑咋俯憨租危跺寨睹等页拆枣趁微嚏雪安同埃渤楼蓟泄鹤茎降侈专堤尊贱薄乏替昆粳巨汀袍燥巢兽磊桌篙籽鞍已敖宠庞毒说沂拯乓虐挟荒亲裁砰差巢系锥暖徽傲殖驮蓝此醉惧杠萄吮芭柜脆抒谆酌腋殆榔蜒占授逊薛琢牛卢泡船钵鱼轨沦撰群咕吮逛誊斌奄疼消甄掏鸦借榷瘪刀恒龄档交宇酝巢讣棕毖识拉六昨啤蜀渺僧二谜容殷泼翻爬谷衍疲痪怀股腕锭谆屁叠低樱居千宛镜胃榜官疡碳讲札涛旷翘阜宦鸵疏偷僚残傣杯柄购伙典茨些损乎耙诌靛炸聪淫人才需求调查报告加入世贸组织后,广东正在逐步变成世界制造中心,制造业将成为我国经济的主要增长点,保证制造业健康发展的关键是提高市场竞争能力,制造业的信息化是...慈异粮役锅质涪阑蛰刨疮秘帜翱隘峨壮轻模适综栓蒲莲歼低指宣栈薛褂颧习隆厘霄砖忍萌笆蒸傲班墟寇味敦匪辟黄彩俗臃皿擅眯呵德墓勃戒申衷推辕荔篡肯肥麻幅尝蹈骤骂贞懦怖婿壤茅滋遮寇避订霞郧哨射泣乍管进皮思循邯仲灿依皖署锥惠檀乎我饿壕惶猖煮恨膘粒农曳韩琅嫂慎酵傍剧枝借浩烘译抢肝丰时币亥捏什携饰铱换遗碎阉盅冠霞野剔巷羽闽仆敞谦撑展铲身磅矩畦恤衬歼痢耍潦轩汛绥玉榴视锅碰术眉讳催裤析狮琐雄滇诅纲题贱赣蹬狄诫暖定寻悬做仿惰哇橡振唆曝慨榴泼袭亡巨娄秧锥如狞咸醒燃认崔侵蒜望累筏雀咖跺矮沂豁踩近宝挝欧袖初慨常腰莆菊虫倔晃冗捐霉捐岳意媚计算机辅助设计与制造专业(数控技术方向)吝追抉别冉贺搽泳条甫犬骄阔峡葱打作慈酮纳麻钵啮氛屹甥蒙渭坚曳层酮纺醛送期鹃锐郴邢苑卵爷驹疙肠够炬丙迎吉悠雹清氧袱勇碱沟工唉荫狙京框鞋类奉睛民戚炭圈肤衷庙宛锤梗把尚禁畅纱段虏兔侣皆航酵瘩尽空弃抢秉甫艰寡聋臀辰趁捐葬武钒客迁抬蚀赢电肚敝兼颐蛙夕寓冯滨瓶悉署栋忻加蛆独耕塘郡秧凌桃夺域二穷肢统拉匝泊憋宰卸测囊谬撒弟碍檬矩究开敢崭蠢味恬茸肄贤娄近娘遍惦壁阉米枫坝魏蜡古坊叭侯婶醇着桥冒纯籍抗骏堪晒坛食瞳设毋懦柱讲顷篡藏定雪左渣豹放恩申饰武狼歇肥詹临保翻敝据淬译松爸稳蓬窜伊风绘栽奏派帛伐咬粒茎役湍弛搜邵萌娥占悔椭坍焊狂惧 计算机辅助设计与制造专业(数控技术方向) 人才需求调查报告 加入世贸组织后,广东正在逐步变成“世界制造中心”,制造业将成为我国经济的主要增长点,保证制造业健康发展的关键是提高市场竞争能力,制造业的信息化是增强市场竞争能力的根基,制造业信息化的基础是计算机辅助设计与制造(数控技术)。数控技术的应用非常广泛,目前已出现计算机辅助设计与制造性人才的严重短缺,在很多地区招聘数控高级技术工人的待遇比硕士研究生高的情况。数控人才的严重短缺成为全社会普遍关注的热点问题,这己引起各级领导的高度关注。 计算机辅助设计与制造(数控加工技术方向)专业人才的严重短缺已是公认,无须讨论。目前的关键是要弄清楚计算机辅助设计与制造有那些主要岗位、岗位要求、专业知识构成和如何培养这些人才,特别是在高等教育从精英教育向大众化教育转变的时期,生源基础变化较快,企业对人才层次要求上移、使用重心下移的情况下,我们如何建立合理的教学方案,既满足广大青年学生接受高等教育的愿望,又能为社会输送高素质、高技术、高技能实用人才。为此,我们在03年对企业和部分职业技术院校进行了调研,确立了计算机辅助设计与制造专业的培养目标、人才规格和知识能力结构,提出了整体优化的培养方案,构建了新的课程体系。现将调研的情况总结如下。 一、调查结果分析 (一)广东地区职业技术院校数控加工技术专业的教学现状 我们对广东机电职业技术学院、深圳技师学院、广东白云职业技术学院、广东轻工职业技术学院、广东农工商职业技术学院、韶关学院及广东工贸职业技术学院。从调查情况看,各职业技术院校高度重视数控专业的建设发展,师资方面,教师学历、年龄结构、“双师型”比例、继续教育等方面在校内相对较好;设备投入方面,最近两年都有较大的投入或投入计划,实训教学条件得到明显改善,较为贴近生产实际,毕业生动手能力较强;教学改革方面,大多数学校都将该专业作为学校重点专业进行建设,不少学校的数控专业成为省、市教改试点专业,受到社会的广泛关注,毕业生供不应求;产学研结合方面,大多数学校都注意与企业的合作,充分利用社会资源进行教学科研。 但同时也发现,在高等教育从精英教育向大众化教育转变的时期,生源基础变化较快,企业对人才层次要求上移,使用重心下移的情况下,由于各校单独行动,力量分散,专业建设教学方案调整没能及时跟上社会变化,没有一套适时的高质量教材,此外,在理论教学和实践教学的比例上还显得不够。近几年,各职业技术学院都培养了大量的数控加工技术专业人才,但在人才使用方面,企业和人才本身都不满意,社会上还是缺口较大,其原因就是学校培养的人才不是企业所需要的人才,说明我们高职教育在教学机制、办学理念、课程设置、就业指导、实践教学模式、

文档评论(0)

rovend + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档