沪科版九年级下册数学24.3《圆周角》课件2 (共23张PPT).ppt

8 7 6 5 4 3 2 1 E H F G 如果∠A=44°,则∠BOC=____. 如果∠BOC=44°,则∠A=____. 如果∠A=35°,则∠BDC=____. O A B C D 如图，点E、F、G、H在圆上， 你会找出几对相等的圆周角？ 5、 判断： （1）等弧所对的圆周角相等. （ ） （2）相等的圆周角所对的弧也相等.（ ） （3）90.的角所对的弦是直径. （ ） （4）同弦所对的圆周角相等. （ ） √ X X X O A B C 巩 固 练 习 新授： 一、圆内接多边形 如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上，这个多边形叫做圆内接多边形,这个圆叫做这个多边形的外接圆. A B C · O 如图： A B C C D · O 1 2 二、圆内接四边形的性质 如图（24.1-15），四边形ABCD是⊙O的内接四边形，⊙O是四边形ABCD的外接圆 . ∵ ∠A所对弧为弧BCD,∠C所对的弧为弧BAD,又弧 BCD与弧BAD所对的圆心角的和是周角， ∴∠A+∠C= =180°. 同理 ∠B+∠D=180°. 这样，利用圆周角定理，我们得到关于圆内接四边形的一个性质： 圆内接四边形的性质： 圆内接四边形的对角互补. 例2 在圆内接四边形ABCD中，∠A、∠B、∠C的度数之比是2:3:6，求这个四边形各角的度数. 解 设∠A、∠B、∠C的度数分别 等于2x°、3x°、6x°. ∵四边形ABCD内接于圆， ∴∠A+∠C=∠B+∠D=180°. ∵2x+6x=180， ∴x=22.5. ∴∠A=45°, ∠B=67.5°, ∠C=135°, ∠D=112.5°. 三、小结 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半． 半圆（或直径）所对的圆周角是直角; 90°的圆周角所对的弦是直径． · B C1 O C2 C3 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一. 复习引入: 1.圆心角的定义? . O B C 在同圆（或等圆）中，如果圆心角、弧、弦有一组量相等，那么它们所对应的其余两个量都分别相等. 答:顶点在圆心的角叫圆心角 2.上节课我们学习了一个反映圆心角、弧、弦三个量之间关系的一个结论，这个结论是什么？ 如下图，同学们能找到圆心角吗？它具有什么样的特征？（顶点在圆心，两边与圆相交的角叫做圆心角），今天我们要学习圆中的另一种特殊的角，它的名称叫做圆周角. (4) (1) (2) (3) (5) 二、新授 1、导入 圆周角 究竟什么样的角是圆周角呢？像图（3）中的角就叫做圆周角，而图（2）、（4）、（5）中的角都不是圆周角.同学们可以通过讨论归纳如何判断一个角是不是圆周角. （顶点在圆上，两边与圆相交的角叫做圆周角） (4) (1) (2) (3) (5) 圆周角 O A B C 顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周角. ∠ABC是圆周角. 2、圆周角定义: 思考：现在通过圆周角的概念和度量的方法回答下面的问题． （1）一段弧上所对的圆周角的个数有多少个？ （2）同弧所对的圆周角的度数是否发生变化？ （3）同弧上的圆周角与圆心角有什么关系？ 结论: （1）一段弧上所对的圆周角的个数有无数多个． （2）通过度量，我们可以发现，同弧所对的圆周角是没有变化的． （3）通过度量，我们可以得出，同弧上的圆周角是圆心角的一半． 下面，我们通过逻辑证明来说明“同弧所对的圆周角的度数没有变化，并且它的度数恰好等于这条弧所对的圆心角的度数的一半．” 为了解决这个问题,我们先探究同一段弧所对的圆心角 和圆周角之间有什么关系？ 3、探讨 O A B C 在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆心角相等.在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角有什么关系？ 类比圆心角探知圆周角 圆周角和圆心角的关系 如图,观察圆周角∠ABC与圆心角∠AOC,它们的大小有什么关系? 注意：圆心角与圆周角的位置关系. ●O A B C ●O A B C ●O A B C （1）首先考虑一种特殊情况： 当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的一边(BC)上时圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系. ∵∠AOC是△ABO的外角， ∴∠AOC=∠B+∠A. ∵OA=OB， ●O A B C ∴∠A=∠B. ∴∠AOC=2∠B. 即 ∠ABC = ∠AOC. 一条弧所对的圆周角等于它所对