浙江省杭州市塘栖中学2018届高三生物二轮复习课件：育种-种子.ppt

* 德清高级中学欢迎您 --倪国祥 命题动向： 最近几年全国和各省的高考试题及平时的练习中，以“种子”为载体的题型出现的很多，并且经常从生态环境的角度来作为背景材料，“种子”为研究对象出现实验设计题和探究性实验题。当然，与“种子”本身就是非常好的实验材料有很大的关系；另外，与子叶、胚乳、种皮和果皮有关的遗传现象，也给同学们解题带来了不小的障碍。正因为如此，今天我们就以“种子”为主线，复习有关的知识，希望能引起大家重视！ 种子 归纳： 类型和结构 形成和萌发 与果实的关系 生物工程 遗传现象 想一想，我们学习过哪些有关种子的知识？ 1、什么是种子？ 种子在植物学上属于繁殖器官，它是种子植物的花在完成开花、传粉和受精等一系列有性生殖过程后产生的器官。种子又是新一代植物体的雏体，新一代植物体的根、茎、叶就是从种子的胚长大后成长起来的。 一、种子的类型和结构 （1）根据种子成熟时是否有胚乳，将种子分成两类：一种是有胚乳的，称为有胚乳种子；另一种是无胚乳的，称为无胚乳种子。 2、种子的类型和结构 （2）根据种子中含量最多的物质，将种子分成三类：一种是淀粉种子，一种是油料种子，一种是蛋白质种子。 这类种子由种皮、胚和胚乳三部分组成。胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成。 果皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根 这类种子由种皮和胚两部分组成，缺乏胚乳。胚也是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，但二片子叶肥厚、扁平、相对叠合，占有种子的全部体积。 1、种子的形成 受精卵 分裂一次 顶细胞 多次分裂 球状胚体 分裂 分化 子叶 胚芽 胚轴 胚根 基细胞 几次分裂 胚柄 吸收养料 供胚发育 产生激素 类物质促进胚体的发育 （近珠孔） 胚 （1）胚的发育 二、种子的形成和萌发 例、若受精卵发育成一个具有16个细胞的球状胚体 至少需进行 次细胞分裂。 分析：球状胚体是由顶细胞直接发育而来的，而顶细胞是受精卵第一次分裂后产生的，记住此点与动物受精卵的卵裂不同。 5 ⑵胚乳的发育：从受精极核形成开始，早于受精卵的分裂其过程可概括为： ⑶种皮的形成：由珠被形成 胚珠 卵 极核 珠被 种皮 胚 受精后 胚乳 受精后 例、图中Ⅰ、Ⅱ两图都表示被子植物个体发育中胚的发育和胚乳的发育情况，下列回答正确的是（ ） A.图ⅠB表示胚的发育，图Ⅰ表示有胚乳种子的形成　　　 B.图ⅠA表示胚乳的发育，图Ⅰ表示无胚乳种子的形成　　 C.图ⅡB表示胚乳的发育，图Ⅱ表示无胚乳种子的形成 D.图ⅡA表示胚乳的发育，图Ⅱ表示无胚乳种子的形成 总结：1、受精卵的分裂要晚于受精极核的分裂； 2、双子叶植物胚乳在发育过程中被胚吸收。 C 2、种子萌发所需的条件和过程 ⑴种子萌发的必要条件： ①胚是有生命力的②一定的氧气③适宜的温度 ④充足的水分 例、某同学想设计一个实验来研究种子萌发所需的外界条件。先按下图所示，将3粒大豆种子A、B、C用细绳分别系在部分插入烧杯内水中的玻璃棒上a、b、c处。经过一段时间后，发现3粒种子中只有B种子萌发。请分析后回答下列问题： （1）本实验是由________组对照实验组成，结果说明了种子萌发的条件是_____。 （2）种子正常萌发还与适宜的______等外界条件有关。 （3）有同学认为本实验有不足之处是 。 2 氧气和水 温度 每组实验的材料太少 ⑵种子萌发的过程：种子萌发必须从种子充分吸足水分后开始，当种子吸足水分，种子内的大量物质如蛋白质、淀粉和脂肪才开始水解、转变和运输，细胞才开始分裂，胚芽和胚根才开始生长发育，幼苗才慢慢形成。 种子的萌发过程：吸水、萌动、发芽 吸水方式：种子萌发过程中的水分吸收可分为三个阶段 第Ⅰ阶段是吸胀期，干种子迅速吸水，方式是吸胀吸水，靠的是种子内的亲水性物质，亲水性的大小为蛋白质淀粉纤维素。 第Ⅱ阶段是吸水停滞期。亲水性物质达到饱和，而大液泡未形成，所以吸水缓慢或趋于停止 第Ⅲ阶段是重新迅速吸水期，由于根的形成，吸水主要以渗透吸水为主。 1、花生种子（含油脂多）和大豆种子（含蛋白质多），当它们含水量相同时，自由水含量较多的是 种子。 花生 2、下图表示大豆种子萌发成幼苗的过程中， 干重和鲜重的变化曲线，表示鲜重的曲线是哪一条？其光合作用开始于哪一点 A．①、B B．②、O C．②、B D．①、D A A、质量的变化：在适宜的条件下，种子开始萌发，此时，种子吸水膨胀，鲜重增加，呼吸作用增强，细胞分裂旺盛，种子内储存的有机物被消耗而逐渐减少，到子叶（或真叶）展开，可以进行光合作用则开始积累