2017版江苏考前三个月高考语文题型攻略 第一章 文言文阅读 题型攻略一.docVIP

复习要点 1．强化翻译的语境意识，把握结合语境的要点。 2．精准翻译文言实词、虚词及特殊句式等得分点。 一、请认真研读江苏卷近三年文言文翻译类试题，回答下列问题。 年份 篇目 试题 参考答案 考生现场答案2014年 《答严厚舆秀才论为师道书》 (1)若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。 至于老师的名称，正为浮薄的世人所嘲笑谩骂，我懦弱胆怯，更是不足以承担了。(得分点：名、当，“为……”被动句，译出大意) (2)亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。 尽快跟精通学问之道的人商量并且到古代典籍中验证，老师就不缺乏了。(得分点：亟、知道、诸，译出大意) 2015年 《欧阳伯和墓志铭》 (1)胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。 胡瑗掌管太学，人称大儒，用法度来检点约束士人，他的学生很少能跟从他。(得分点：掌、以、检束、少，译出大意) (2)君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。 欧阳发担任官职无论大小，都不草率简略，创立的东西，后来的人不能更改。(得分点：治、无、后人，译出大意) 2016年 《家传》 (1)汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。 你就算了，回去后教育儿子读书，希望能保持住先人的事业。(得分点：已、期、先业，译出大意) (2)友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。 朋友用经书中的考题彼此商量，(考题)一传入他耳中文章马上就形成了，后来再有谈到(考题)的，他就堵住耳朵不敢听了。(得分点：就、言及、辄，译出大意) 1．认真研读所要翻译的句子及其参考答案，你能发现它们有何特点？ 答：________________________________________________________________________ 答案　①要求翻译的句子有两句，以叙事性句子为主，兼及人物语言及议论性句子。 ②考点较全面而突出。全面：实词、虚词、特殊句式及句意全面考查。突出：突出实词考点，尤其是一词多义、古今异义词。 ③几乎每句都有一个翻译小难点，解决这个小难点更多的是靠对语境的把握。如2015年第(2)句中的“治官”等。 ④强调直译，不得损害原意。 ⑤与教材联系紧密。 2．请比较考生现场答案与参考答案，你能发现考生现场答案存在什么问题吗？请结合现场答案说明。 答：________________________________________________________________________ 答案　①未结合语境准确翻译。如2014年第(1)句的考生现场答案，根本就是脱离语境乱译一通。又如2016年第(2)句中的“辄”，根据语境应译为“就”。 ②关键词语译不准。如2015年第(1)句中的“少”误译成了“稍微”，其实教材中作“很少”讲的例子很多；第(2)句中的“治官”，不是“治理百官”，而是“担任官职”。 ③缺少文言意识，以今律古。如2016年第(1)句中的“还”，应是动词“回去”，而考生误译为今天的“还是”。 二、翻译下面文段中画线的句子，并体悟江苏卷翻译题的特点和要求，力避考生现场答案中存在的问题。 孙君名慧良，自号纳琴，世居无锡，析县为金匮人。幼颖悟，读书十数行下，于汉、魏以降诗学源流罔不探讨有得。其时吴江赵艮甫流寓于锡，以诗鸣当代。君窃慕效之几方驾，赵亦订为忘年交。高才生以诗赋有闻者，类工应制体，君弗之善。尤厌弃举子业。故年二十四始游于庠，亦不数数应秋闱试。 道光末年，余尝遇之京师，旋别去，不相闻，而其家人亦罕得其音耗也。同治四年九月，忽挈妇航海归。时邑经兵燹，室庐荡然，亲故零落殆尽，乃僦屋城隅以居。五年春，予权浙江运使，因招君游杭。自此不再出，益穷困无聊。越五年而卒，年六十有八。(选自清·秦湘业《孙君小传》) (1)高才生以诗赋有闻者，类工应制体，君弗之善。 译文：________________________________________________________________________ (2)时邑经兵燹，室庐荡然，亲故零落殆尽，乃僦屋城隅以居。 译文：________________________________________________________________________ 答案　(1)凭着诗赋闻名的才能高超之人，大都善于写应制体诗，孙君认为这种诗不好。(关键点：高才、类、工，句式“高才生以诗赋有闻者”“弗之善”) (2)当时无锡城经过战乱破坏，屋舍没了，亲戚朋友几乎全没了，孙君就在城角租房居住。(关键点：兵燹、亲故、僦，句式“僦屋城隅”) 参考译文 孙君名叫慧良，自号纳琴，世代居住在无锡县，无锡县分出了金匮县后，孙君就成了金匮县人。孙君年少的时候聪慧过人，读书一目十行，对汉、魏以后诗的源流无不探讨有得。