杭州市2015-2016学年浙教版八年级下学期期中检测数学试题含答案详解.docVIP

杭州市2015-2016学年第学期检测八年级的是A． B． C． D．在组织的一次汉字听写大赛中，八10名学生得分情况如表 人数分数那么这10名学生所得分数的众数是 A．8B．C．D． B．() C． D． 4．一元二次方程的解是(▲) A． B．C． D． 5．若代数式有意义，则的取值范围是(▲) A．＞－3 B． C．＜－3 D． 6．八年级班7个兴趣小组的人数分别为4，6，6，7．已知这组数据的平均数是5则这组数据的中位数是 A．7 B．6 C．5 D．4 7．某市201年投入教育经费亿元，为更好地发展教育事业，该市每年教育经费的年增长率均为，从201年到201年共投入教育经费亿元，则下列方程正确的是A．＝110 B．)＝110　C．)＝110　 D．)＋30(1＋)＝110 8．下列说法正确的是 A．中位数就是一组数据中最中间的一个数B．，，，1，11，这组数据的众数是C．如果，，，，的平均数是，那么＋…＋＝0 D．如果，，，，的方差是，那么，，，，的方差是 9．如果关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，那么的取值范围是(▲) A． B． 且 C． D．且 满足化简的结果是 A． B． C．－D．是关于的一元二次方程，则m的值为 ▲ ．，，那么的大小关系是．(用“＞”，“＝”或“＜”填写) 13．小的期末总评成绩由平时、期中、期末成绩按权重比:3:5 组成，现小平时考试得90分，期中考试得0分，期末考试得那么小的期末总评成绩应分．，则＝ ▲ ． 15．已知，，，这五个数据，其中是方程的两个根，那么这五个数据的数方差是．的一元二次方程有两个实数根，且其中一个根为另一个根的2倍，则称这样的方程为“倍根方程”，以下关于倍根方程的说法，正确的是 ▲ ．(写出正确说法的序号即可) ①方程是倍根方程； ②若是倍根方程，则； ③若、满足的方程是倍根方程； ④若方程是倍根方程，则必有． 三、全面答一答(本题有7小题，共66分) 解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤．如果觉得有的题目有点困难，那么把自己能写出的解答写出一部分也可以． 17．(本小题满分6分)计算： (2) 18．(本小题满分8分)用适当的方法解下列一元二次方程： (1) (2) 19．(本小题满分8分) 已知△ABC中，AB＝1，BC＝，CA＝．1)化简；在4×4的方格纸上画出△ABC，使它的顶点都在方格的顶点上（每个小方格的边长为1）；(3)求△ABC最长边上的高． ，，试用含的式子表示为实数且求和的值“大学生自主创业”的快递公司，今年一月份与三月份完成投递的快递总件数分别为10万件和12.1万件，现假定该公司每月投递的快递总件数的增长率相同． (1)求该快递公司投递总件数的月平均增长率； (2)如果平均每人每月最多可投递0.45万件，那么该公司现有的28名快递投递业务员能否完成今年四月份的快递投递任务？如果不能，请问至少需要增加几名业务员？ 22．(本小题满分12分) 某校为纪念世界反法西斯战争胜利七十周年，举行了主题为“让历史照亮未来”的演讲比赛，其中代表七、八年级参赛的两队各10人的比赛成绩如下表(10分制)： 七年级队7 8 9 7 10 10 9 10 10 10 八年级队 10 8 7 9 8 10 10 9 10 9 (1)请直接写出队成绩的中位数队成绩的众数； 分别计算七队的平均成绩和方差； 计算结果认为哪个年级队的成绩较为整齐 23．已知：关于的方程为任意实数 (1)不解方程，判别方程的情况并说明理由；ABC的两边AB、AC的长是这个方程的两个实数根，第三边BC的长为5．当△ABC是等腰三角形时，求的值； (3)＞0时，若，(＞)恰是方程的两根且求的值．计算： (2) 18．(每小题4分，共8分) 请选择适当的方法解下列一元二次方程： (1) (2) 19.（本小题满分8分） 20．(每小题5分，共10分) (1)已知，，试用含的式子表示为实数且求和的值3分，共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C D B C D C D A 二、认真填一填(每小题4分，共24分) 11． 12．＝ 13．85 14．14 15．3，2 16. ②③④