江苏省2017年中考数学《第4课时分式》练习含解析考点分类汇编.docVIP

第一章 数与式 第4课时　分式 （建议答题时间：45分钟） 命题点1　分式及其性质(2016滨州)下列分式中最简分式是(　　) 2. (2014百色)下列三个分式、、的最简公分母是(　　)(m－n)x (m－n)xm－n)x(2015益阳)下列等式成立的是(　　)＝＝－若有意义则实数x的取值范围是________．若代数式的值为零则x的取值应为________．命题点2　分式的化简及求值(2016河北)下列运算结果为x－1的是(　　) 7. (2016德州)化简－等于(　　) B. C. －－(2016北京)如果a＋b＝2那么代数式(a－)·的值是(　　)－2 D. －(2016泉州)计算：＝____．(2017原创)若a＝2b≠0则的值为______．(2016咸宁) a、b互为倒数代数式)的值为________．(2016黄石)先化简再求值：其中a＝2016.(2016娄底)先化简再求值：其中x是从1中选取的一个合适的数．(2016长沙)先化简再求值：其中a＝2＝(2016广安)先化简再求值：其中x满足2x＋4＝0.16. (2017原创)化简并求值．其中a与2、3是△ABC的三边长且a为整数．先化简再求代数式的值其中x＝2＋＝418. 老师在黑板上书写了一个代数式的正确演算结果随后用手掌捂住了一部分形式如下：( )÷ 第1题图(1)求所捂部分化简后的结果；(2)原代数式的值能等于－1吗？为什么？(2016广州)已知A＝(a且≠b)．(1)化简A; (2)若点P(a)在反比例函数y＝的图象上求A的值．　【解析】无法再约分是最简分式；＝故不是最简分式；＝故不是最简分式；故不是最简分式故答案为　【解析】分式的分母分别为2x、4(m－n)、x故最简公分母是4(m－n)x　【解析】逐项分析如下： 选项 逐项分析 正误 根据异分母分式加减法则可知是最简分式不能再约分 ＝＝＝－－　【解析】要使分式有意义则分式的分母不为0故2x＋1≠0解得x≠－　【解析】由题知代数式为零则|x|－1≠0且(x－2)(x－1)＝0即x≠±1＝2或x＝1＝2.　【解逐项分析如下： 选项 逐项分析 正误 －＝－1 ·＝＝x－1 √x－1 ＝＝x＋1≠x－1 　【解析】－＝－＝＋＝＝＝　【解析】原式＝＝＝＋b＝　【解析】　【解析】∵a＝2b≠0原式＝ 　【解析】原式＝＝＝ab、互为倒数原式＝1.解：原式＝· ＝a＋1.当a＝2016时原式＝2016＋1＝2017.解：原式＝ ＝ ＝1≠0，x－3≠0且x≠3取x＝2原式＝＝－2.解：原式＝＋＝＋＝当a＝2＝时原式＝2×3＝6.解：原式＝ ＝x＋4＝0＝－2原式＝＝5.解：原式＝＋＝＋＝＝＝与2、3是△ABC的三边长且a为整数＜a＜5即a＝2或4当a＝2或a＝3时原式没有意义则当a＝4时原式＝＝1.解：原式＝[－]÷＝ ＝＝2＋＝2＋＝4＝4×＝2原式＝＝＝解：(1)设所捂部分为A则A＝＋＝＋＝＝；(2)原代数式的值不能等于－1.若原代数式的值为－1则＝－1即x＋1＝－x＋1解x＝0当x＝0时＝0故原代数式的值不能等于－1.解：(1)A＝＝＝＝；(2)将点P(a)代入反比例函数y＝， 得b＝－即ab＝－5将ab＝－5代入A＝中得A＝－