【导与练】2016届新课标卷高三语文复习课件专题6课案5　问题探究.pptVIP

课案5　问题探究 分类点拨 学习目标 学习目标 1.了解散文阅读中问题探究的考查特点。 2.学会问题探究的解题方法。 分类点拨 方法突破 常见命题 1.在本文中,作者写了“××”引发的诸多感悟。请结合文本,谈谈你的感悟。 2.要全面地认识一个人(一种事物),作者的做法给了我们哪些启示? 3.“××”让你明白了什么道理,请结合文本和你的生活实际加以探究。 4.本文的主旨是什么?给了你什么样的启示? 类题一 启发感悟式探究 答题方法 1.总览全文,整体把握 对一篇散文的感悟或者受到的启示前提是对作品充分地了解和准确地把握。面对一篇陌生的散文,要善于抓住关键语句,理清全文脉络,明白作品所表达的主题,对全文有一个整体认识和把握。 2.选准角度,以小见大 在切合题目要求的前提下,选准切入点尤为重要。一般来讲,这一切入点必须满足以下条件:其一,能透视作品的主要意义,从感受最深处入手;其二,自己写起来最有把握;其三,角度宜小、巧、新。 3.紧扣文本,有的放矢 理解散文要重点思考其思想内容、意境、选材、组材、语言、线索设置等特点。切忌脱离文本想当然地去套用鉴赏术语,避免空洞抽象地泛泛而谈或不着边际地任意罗列,更不能根据个人的主观喜好而随意地褒贬。 4.结构完整,力求简明 要单刀直入,开门见山地提出论点,表明自己的感悟或者启示,然后结合文本、结合自己生活实际展开论述,语