第6章《一次函数》单元测试卷苏科版八年级上.docVIP

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  • 2018-04-06 发布于四川
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第6章《一次函数》单元测试卷苏科版八年级上.doc

第6章《一次函数》单元测试卷苏科版八年级上

八年级上数学一次函数单元测试卷 班级 姓名 一、选择题 1.若函数y=(k+1)x+k2﹣1是正比例函数,则k的值为(  ) A.0 B.1 C.±1 D.﹣1 2.(4分)下列函数中y随x的增大而减小的是(  ) A.y=x﹣m2 B.y=(﹣m2﹣1)x+3 C.y=(|m|+1)x﹣5D.y=7x+m 3.(4分)已知一次函数y=kx﹣k,y随x的增大而减小,则函数图象不过第(  )象限. A.第一象限 B.第二象限C.第三象限D.第四象限 4.(4分)要由直线得到直线,直线应(  ) A.向上平移5个单位  B.向下平移5个单位 C.向上平移个单位 D.向下平移个单位 5.若直线y=kx+b经过A(0,2)和B(3,0)两点,那么这个一次函数关系式是(  ) A.y=2x+3 B. C.y=3x+2 D.y=x﹣1 6.张大伯出去散步,从家走了20分钟,到一个离家900米的阅报亭,看了10分钟报纸后,用了15分钟返回到家,下面哪个图形表示张大伯离家时间与距离之间的关系(  ) A. B. C. D. 7.要从的图象得到直线,就要将直线(  ) A.向上平移个单位 B.向下平移个单位 C.向上平移2个单位 D.向下平移2个单位 8.如图一次函数y1=ax+b和y2=cx+d在同一坐标系内的图象,则的解中(  ) A.m>0,n>0 B.m>0,n<0 C.m<0,n>0 D.m<0,n<0 9.两个一次函数y1=mx+n,y2=nx+m,它们在同一坐标系中的图象可能是图中的(  ) A. B. C. D. 10.如图,一次函数y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行,且经过点A(1,﹣2),则kb=      . A.6 B.8 C.-6 D.﹣8 二、填空题 11.如果直线y=kx+b经过第一、三、四象限,那么直线y=﹣bx+k经过第    象限. 12.通过平移把点A(2,﹣3)移到点A′(4,﹣2),按同样的平移方式,点B(3,1)移到点B′,则点B′的坐标是      . 13.要把直线y=3x﹣2向上平移,使其图象经过点(2,10),需要向      平移      个单位. 14.已知一次函数y=﹣2x+3中,自变量取值范围是﹣3≤x≤8,则当x=      时,y有最大值      . 15.已知点A(3,0)、B(0,﹣3)、C(1,m)在同一条直线上,则m=      . 16.已知直线y=2x﹣4,则此直线与两坐标轴围成的三角形面积为      . 17.已知一次函数y=(m+2)x+1,函数y的值随x值的增大而增大,则m的取值范围是      . 18.已知一次函数y=2x+4的图象经过点(m,8),则m=      . 19.直线y=3x﹣1与直线y=x﹣k的交点在第四象限,k的取值范围是      . 20.若一次函数y=kx+b的图象经过(﹣2,﹣1)和点(1,2),则这个函数的图象不经过       象限. 三、解答题 21.在某地,人们发现某种蟋蟀1分钟所叫次数与当地温度之间近似为一次函数关系.下面是蟋蟀所叫次数与温度变化情况对照表: 蟋蟀叫次数 … 84 98 119 … 温度(℃) … 15 17 20 … (1)根据表中数据确定该一次函数的关系式; (2)如果蟋蟀1分钟叫了63次,那么该地当时的温度大约为多少摄氏度? 22.某公司到果园基地购买某种优质水果,慰问医务工作者,果园基地对购买量在3000千克以上(含3000千克)的有两种销售方案,甲方案:每千克9元,由基地送货上门.乙方案:每千克8元,由顾客自己租车运回,已知该公司租车从基地到公司的运输费为5000元.(1)分别写出该公司两种购买方案的付款y(元)与所购买的水果质量x(千克)之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围. (2)依据购买量判断,选择哪种购买方案付款最少?并说明理由. 23.甲骑自行车、乙骑摩托车沿相同路线由A地到B地,行驶过程中路程与时间的函数关系的图象如图.根据图象解决下列问题: (1)谁先出发先出发多少时间谁先到达终点先到多少时间? (2)分别求出甲、乙两人的行驶速度; (3)在什么时间段内,两人均行驶在途中(不包括起点和终点)在这一时间段内,请你根据下列情形,分别列出关于行驶时间x的方程或不等式(不化简,也不求解):①甲在乙的前面;②甲与乙相遇;③甲在乙后面. 24.有一个附有进水管、出水管的水池,每单位时间内进出水管的进、出水量都是一定的,设从某时刻开始,4h内只进水不出水,在随后的时间内不进水只出水,得到的时间x(h)与水量y(m3)之间的关系图(如图).回答下列问题: (1)进水管4h共进

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