第八章 分式典型例题初二八年级苏科版.docVIP

第八章 分 式 典型例题 相关练习 1．求下列分式有意义的条件： （1）； （2）； 解：由，　　　解：由， 得． 得． （3）； （4）． 解：由， 解：由， 得． 得为任意实数． 注：“分式有意义”“分母”≠0； 注意第（4）题的解答． 2．求下列分式值为0的条件： （1）； （2）； 解：由　　解：由 得．　　　　　 得． （3）； （4）． 解：由　解：由 得． 可知，无论取何值，． 注：“分式值为0” 注意第（4）题的解答． 3．指出下列分式变形过程的错误并改正： （1）； 解：． （2）； 解：． 注：添括号与去括号的方法． 4．已知，求分式的值． 解：由， 得． 注：“完全平方公式”的灵活运用： ； 等． 5．如果同时扩大到原来的10倍， 则（1）分式； 值不变 ．　 　（2）分式； 值扩大到原来的10倍 ． （3）分式；． （4）分式； 值扩大到原来的10倍 ． 注：分式基本性质的应用． 6．若， 求m、n的值． 解：由 ∴可得 解得 ． 注：这种方法叫做“比较系数法”． 7．若关于x的方程无解，求m的值． 解：由题意可知，原方程有增根，且增根为： 且原方程可变形为： 把代入，可得． 注：分式方程“无解” 有“增根” 所化得的一元一次方程的“解” 8．已知，求分式的值． 解：方法一：由，得， 　　　　　　所以， 所以 ； 方法二：因为，原分式的分子分母同时　　除以，可得 方法三：（仅限于解选择、填空题） 特殊值法：由，设： 　　　　　则 　　　把、代入原式 得 注：方法不止一种，各具特色，注意灵活运用． 9．解分式方程： 解： 检验：把 代入， 所以是原方程的解． 注：分式方程的解的“检验”方法，不是代入 原方程的左边、右边！ 1．求下列分式有意义的条件： （1）； （3）； （4）． 注意：与的区别． 2．求下列分式值为0的条件： （1）； （2）； （3）； （4）写一个含，且无论取何值时，分式的值总不为0的分式． 3．指出下列分式变形过程的错误并改正：（1）； （2） 注意：添括号与去括号在解题中的应用． 4．已知， 求分式的值．新课标第一网 解： 注意：分子、分母先同时除以． 5．如果同时扩大到原来的10倍， 则（1）分式； ．　 　（2）分式； ． （3）分式； ． 注意：第（3）题可以先约分，再判断． 6．若， 解： 注意：重视这种方法！ 7．若关于x的方程无解，求k的值． 解： 注意：“是解”或“有解”就代入的方法． 8．（1）已知， 求分式的值． （2）若，， 求分式的值． （3）若， 求分式的值． 注意：第（3）题用到“完全平方公式”． 9．解方程： 注意：如果在检验中发现出现“增根”， 应说明： “x=★是原方程的增根，原方程无解”． 　　　不能说“原方程无意义”！