【微精品】备战2018年高考语文大题狂做 16（第01期） Word版含解析.docVIP

30分钟 班级________ 姓名__________ 分数__________ 一、（2017届陕西省咸阳市高三第三次模拟）阅读下面两首唐诗，完成下列小题。 14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是 A．第—首开篇轻描淡写，让读者从那“战图”中去想象兵荒马乱、血流成河的现实。 B．“生民”一句借人民流离失所、不堪其苦的现状反衬樵苏生活之乐，凸显乐观精神。 C．“凭君”一句直写作者对将领讲封侯事的厌弃态度，表达出心中对战争的痛恨之情。 D．第二首以“百神愁”之语痛斥战争的罪恶，用“谁道沧江总无食”反讽战事的频繁。 E．两首诗风格迥异：其一用意曲折，语言委婉含蓄；其二着力用笔，表达直白显豁。 15．其一和其二两首诗集中表达了作者怎样的思想感情？请结合诗（其一）的最后一句加以欣赏。 【答案】14．BE15．两首诗表达了作者对战争的控诉（战争给人民造成的深重灾难和浩劫），以及对百姓的同情的思想情感。“一将功成万骨枯”一句用了强烈的对比手法（以“一”与“万”、“荣”与“枯”的对照），突出枯骨意象，揭示出了“一将封侯，万人丧生”的现实本质。表达了作者感叹战争无情，并讽刺那些功成名就、黩武好战的将军的感情。两首诗都表达了作者对战争的控诉（战争给人民造成的深重灾难和浩劫）和对百姓的同情的思想情感。 阅读下面的文言文，完成小题。 （节选自《宋史?陈从信传》） 10．下列对文中