苏科版2015-2016年常州市溧阳市八年级上期中数学试卷及答案解析.docVIP

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苏科版2015-2016年常州市溧阳市八年级上期中数学试卷及答案解析.doc

苏科版2015-2016年常州市溧阳市八年级上期中数学试卷及答案解析

2014-2015学年江苏省常州市溧阳市八年级(上)期中数学试卷 一、选择题(每题2分,共18分) 1.直角三角形两直角边长分别为3和4,则它斜边上的高是( ) A.3.5 B.2.4 C.1.2 D.5 2.等腰三角形腰长10cm,底边16cm,则面积为( ) A.96cm2 B.48cm2 C.24cm2 D.32cm2 3.到△ABC三个顶点距离相等的点是△ABC的( ) A.三条角平分线的交点 B.三条中线的交点 C.三条高的交点 D.三条垂直平分线的交点 4.如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,∠A=44°,CD⊥AB于D,则∠DCB等于( ) A.44° B.68° C.46° D.22° 5.如图,BE=CF,AB=DE,添加下列哪些条件可以推证△ABC≌△DFE( ) A.BC=EF B.∠A=∠D C.AC∥DF D.AC=DF 6.如图所示,在下列条件中,不能判断△ABD≌△BAC的条件是( ) A.∠D=∠C,∠BAD=∠ABC B.∠BAD=∠ABC,∠ABD=∠BAC C.BD=AC,∠BAD=∠ABC D.AD=BC,BD=AC 7.如图,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90°,将△ABC折叠,使A点与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为( ) A. B. C.4 D.5 8.如图,将Rt△ABC绕直角顶点C顺时针旋转90°,得到△A′B′C,连接AA′,若∠1=20°,则∠B的度数是( ) A.70° B.65° C.60° D.55° 9.将两个斜边长相等的三角形纸片如图①放置,其中∠ACB=∠CED=90°,∠A=45°,∠D=30°.把△DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1,如图②,连接D1B,则∠E1D1B的度数为( ) A.10° B.20° C.7.5° D.15° 二、填空题(每题2分,共18分) 10.三角形三边分别为5,12,13,那么最长边上的高为__________. 11.已知△ABC中,BC=41,AC=40,AB=9,则此三角形为__________三角形. 12.三角形三边分别为7,24,25,那么这个三角形的面积为__________. 13.如图,等边△ABC的边长为1cm,D、E分别是AB、AC上的点,将△ADE沿直线DE折叠,点A落在点A′处,且点A′在△ABC外部,则阴影部分图形的周长为__________cm. 14.如图,已知AB∥CF,E为DF的中点,若AB=9cm,CF=5cm,则BD=__________cm. 15.如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠DBC=15°,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠A的度数是__________. 16.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,AC=5,点E在BC上,将△ABC沿AE折叠,使点B落在AC边上的点B′处,则BE的长为__________. 17.如图,在等腰Rt△OAA1中,∠OAA1=90°,OA=1,以OA1为直角边作等腰Rt△OA1A2,以OA2为直角边作等腰Rt△OA2A3,…则OA4的长度为__________. 18.如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上的一个动点,若PA=2,则PQ的最小值为__________. 三、解答题(每小题6分,共18分) 19.已知:在△ABC中,∠C=90°,a:b=3:4,且c=,求a、b. 20.如图,在△ABC中,∠B=90°,BC=20cm,AD是角平分线,且BD:CD=2:3,求点D到AC边上的距离. 21.长方形的一条对角线长为10cm,一边长为6cm,求这个长方形的面积. 四、解答题(每小题7分,共14分) 22.如图,AC和BD相交于点O,OA=OC,OB=OD.求证:DC∥AB. 23.已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为36°,求这个等腰三角形的底角的度数. 五、解答题(每小题7分,共14分) 24.已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A<∠B,CM是斜边AB上的中线,将△ACM沿直线CM折叠,点A落在点D处,CD恰好与AB垂直,求∠A的度数. 25.如图,方格纸中每个小正方形的边长均为1,四边形ABCD的四个顶点都在小正方形的顶点上,点E在BC边上,且点E在小正方形的顶点上,连接AE. (1)在图中画出△AEF,使△AEF与△AEB关于直线AE对称,点F与点B是对称点; (2)请直接写出△AEF与四边形ABCD重叠部分的面积. 六、解答题(每小题6分,共18分) 26.勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,其中常见的是“面积法”,当两个全等的直角三角形如图摆放时(其

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