苏科版七年级数学上《2.8有理数的混合运算》同步测试2.5有理数的加法和减法(拓展题)练习含答案.docxVIP

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  • 2018-04-06 发布于四川
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苏科版七年级数学上《2.8有理数的混合运算》同步测试2.5有理数的加法和减法(拓展题)练习含答案.docx

苏科版七年级数学上《2.8有理数的混合运算》同步测试2.5有理数的加法和减法(拓展题)练习含答案

2.8 有理数的混合运算 一.选择题 1.算式(﹣2)×|﹣5|﹣|﹣3|之值为何() A.13 B.7C.﹣13D.﹣72.计算 12+(﹣18)÷(﹣6)﹣(﹣3)×2 的结果是()A.7B.8C.21 D.363.=()A. B. C. D. 4.在算式(﹣2)□(﹣3)的□中填上运算符号,使结果最小,运算符号是() A.加号B.减号C.乘号D.除号5.某班有 30 名男生和 20 名女生,60%的男生和 30%的女生参加了天文小组, 该班参加天文小组的人数占全班人数的()A.60%B.48%C.45%D.30%6.下列各式正确的是()A.﹣32+(﹣3)2=0B.﹣32﹣32=0 C.﹣32﹣(﹣3)2=0 D .( ﹣ 3 )2+32=07.如图是一个计算程序,若输入 a 的值为﹣1,则输出的结果应为()A.7B.﹣5 C.1D.5 8.定义新运算:a⊕b=ab﹣a,例如:3⊕2=3×2﹣3=3,则(﹣3)⊕4=() A.﹣9 B.12 C.﹣15D.49.记 Sn=a1+a2+…+an,令,称 Tn 为 a1,a2,…,an 这列数的“理想数”.已知 a1,a2,…,a500 的“理想数”为 2004,那么 8,a1,a2,…, a500 的“理想数”为()A.2004B.2006C.2008D.201010.张阿姨准备在某商场购买一件衣服、一双鞋和一套化妆品,这三件物品的原 价和优惠方式如下表所示.请帮张阿姨分析一下,选择一个最省钱的购买方案.此 时,张阿姨购买这三件物品实际所付出的钱的总数为()欲购买的商品 一件衣服原价(元)优惠方式每付现金 200 元,返购物券 200 元,且付款时可以使用购物券420一双鞋每付现金 200 元,返购物券 200 元,但付款时不可以使用购物券280一套化妆品付款时可以使用购物券,但不返购物券300A.500 元 B.600 元 C.700 元 D.800 元 二.填空题11.计算:|﹣3|+(﹣1)2=.12.某市前年 PM2.5 的年均浓度为 50 微克/立方米,去年比前年下降了 10%, 如果今年 PM2.5 的年均浓度比去年也下降 10%,那么今年 PM2.5 的年均浓度将 是微克/立方米.13.定义一种新的运算:x*y= ,如:3*1= = ,则(2*3)*2=.14 . 若 a 、 b 互 为 相 反 数 , c 、 d 互 为 倒 数 , m 的 绝 对 值 为 2 , 则 .三.解答题15.计算:﹣14﹣(1﹣0.5)× ×[2﹣(﹣3)2].16.计算:23×(1﹣ )×0.5.17.计算:﹣12017﹣[2﹣(﹣1)2017]÷(﹣ )× .18.材料 1:一般地,n 个相同因数 a 相乘:记为 an.如 23=8, 此 时 , 3 叫 做 以 2 为 底 的 8 的 对 数 , 记 为 log28 ( 即 log28=3 ). 那 么 ,log39=,(log216)2+ log381=.材料 2:新规定一种运算法则:自然数 1 到 n 的连乘积用 n!表示,例如:1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1=24,…在这种规定下, 请你解决下列问题:(1)计算 5!= (2)已知 x 为整数,求出满足该等式的 x:=1. 19.计算:.20.先阅读下列材料,然后解答问题:3材料 1:从三张不同的卡片中选出两张排成一列,有 6 种不同的排法,抽象成数 学问题就是从 3 个不同的元素中选取 2 个元素的排列,排列数记为 A 2=3×2=6.n一般地,从 n 个不同的元素中选取 m 个元素的排列数记作 A m(n﹣2)(n﹣3)…(n﹣m+1)(m≤n).Anm=n(n﹣1)5例:从 5 个不同的元素中选取 3 个元素排成一列的排列数为:A 3=5×4×3=60. 材料 2:从三张不同的卡片中选取两张,有 3 种不同的选法,抽象成数学问题就是从 3 个元素中选取 2 个元素的组合,组合数为.m一般地,从 n 个不同的元素中取出 m 个元素的排列数记作 An ,Anm=n(n﹣1)(n﹣2)(n﹣3)…(n﹣m+1)(m≤n)例:从 6 个不同的元素选 3 个元素的组合数为:.问:(1)从某个学习小组 8 人中选取 3 人参加活动,有种不同的选法;(2)从 7 个人中选取 4 人,排成一列,有种不同的排法.一.选择题参考答案与试题解析1.(2017?台湾)算式(﹣2)×|﹣5|﹣|﹣3|之值为何()A.13 B.7C.﹣13D.﹣7【分析】原式先计算绝对值运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结 果.【解答】解:原式=﹣2×5﹣3=﹣10﹣3=﹣13, 故选 C 【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运

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