【苏教版】2012高三语文《优化方案》总复习测试:第2编第1部分第6章第2节.docVIP

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  • 2018-04-06 发布于河北
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【苏教版】2012高三语文《优化方案》总复习测试:第2编第1部分第6章第2节

题组一 提取关键词专练 1.(2011年杭州模拟)许多名人为后人留下了宝贵的至理名言,尤以“三诀”的形式居多。仿照示例,补写“三诀”,每空填写四个字,都应出现“三”字。 示例:数学家苏步青倡导“三种学风”:严肃、谦虚、刻苦钻研。 ①法国天文学家戴布劳格林总结自己的学习经验为“________”:广见闻、多阅读、勤实验。 ②法国文学家卢梭把读书分为“________”,即储存、比较、批判。 ③法国著名作家巴尔扎克告诫青年人说:自满、自高自大和轻信是人的“________”。 ④俄国文学批评家、作家车尔尼雪夫斯基曾这样说过,要使人成为真正有教养的人,必须具备“________”:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。 解析:本题考查学生压缩语段的能力。概括时要注意提供的语言,如“储存、比较、批判”是逐步推进的过程,因而概括为“三个步骤”;“自满、自高自大和轻信”会给人类带来挫败,因而概括为“三大暗礁”。 答案:①三大原则 ②三个步骤 ③三大暗礁 ④三种品质 2.(2011年衢州期末考试)根据下面的报道,概括说明研究人员运用的试验方法和试验取得的结果。 希腊亚里士多德大学研究人员对28名吸烟者和34名不吸烟者进行了试验。研究人员用微弱电流刺激受试者的舌头,这会使人产生一种类似金属味道的味觉。结果发现,吸烟者普遍需要更强的电流才会产生这种味觉。舌头的味觉感受器是味蕾,它的作用非常重要。研究

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