部编版小学一年级下册语文教案.docVIP

小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 备课教师： 课 题 5小公鸡和小鸭子 第一课时 课 时 教 学 目 标 1、认识“块、捉”等12个生字和提土旁1个偏旁。 2、会写“他、河”等7个字。 3、通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷得、飞快得”等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象。 教学重点 认识“块、捉”等12个生字和提土旁1个偏旁。会写“他、河”等7个字。 教学难点 认识“块、捉”等12个生字和提土旁1个偏旁。会写“他、河”等7个字。 教学方法 启发 讨论 探究 教学手段 多媒体 课型 新授课 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 一、导课 二、学习新知 三、小结 猜谜引入 自由朗读课文 学习生字 读句子 识记生字，指导书写 小结 一、猜谜引入。 1﹒出示谜语。 2.今天，我们一起来学习一篇有关这两个小动物的课文。 板书课题，齐读课题。（课件出示） （1）从课题上看，这课书讲的谁和谁的事？（小公鸡和小鸭子） 　　（2）“和”在题目中是什么意思？（表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间，小公鸡怎样对待小鸭子，小鸭子又怎样对待小公鸡） 二、初读课文，整体感知 1.请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文。提出要求：（课件出示） 画出不认识的生