部编版七年级语文下册表格式教案（全册）.docVIP

教 案 年 月 日 星期 课 题 1.邓稼先 类 型 新授祼 总课次 1 教学 目标 1． 朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。 2． 找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。 3． 体会课文语言平实、感情真挚的特点。 重 点 难 点 关 健 1. 朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。 2. 探究在记叙基础上议论、抒情的特点。 教学难点：1. 理解两个古诗文小段。2 体会课文语言平实、感情真挚的特点。 阅读课文，利用课文注释和工具书预习生字、生词。 品味重点词句 层 次 时 间 教 学 内 容 教法与学法 二次备课 导入新课 背景说明 解释下列词语，并给加点字注音 整体感知 二十世纪，中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家…他们对国家民族的贡献是一般人无法替代的，然而，有些人却不为人所知。这些鲜为人知的杰出人物，是更高尚的，也是伟大的。“两弹元勋”邓稼先就是这样一位高尚的，伟大的人物。今天。就让我们一起来学习回忆性散文《邓稼先》。 1.关于“两弹一星” 2．关于邓稼先 3关于杨振宁  ? 速读课文，了解文章内容结构, 说出文章表达了作者什么样的思想感情。 激情导入 检查预习 学生汇报 教师补充 检查预习的字词 听写 速读课文