四川省2017届高三语文一轮复习课件：古诗鉴赏 第二章 专题三考点突破（一鉴赏古诗的形象）.pptVIP

即时巩固 2.中国古代诗歌中有许多意象，如“雁”“柳”“菊”“竹”“莲”等，它们在诗歌中往往具有象征意味。 (1)从上面5个意象中任取3个，指出其常见的象征意味。 答案　(示例)雁：乡思(信使)　柳：别情(送别)　菊：淡泊(清高、纯洁等)　竹：虚心(高风亮节、正直等)　莲：怜爱(洁身自好、清纯、君子等)(任选其三) 答案 (2)从上面5个意象中选取1个，结合古代诗歌作品，简析这个意象的特点和作用。 答案　(示例)柳。《诗经》中有“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”之句。“柳”谐音“留”，因此总以柳表达离别时的不舍之情。柳的特点是缠绵飘动，它垂下的枝条如离人挥别的手。作用：《诗经》中，借对昔日别离之时杨柳依依的情景描绘，抒发作者的不舍与依恋；借柳写离情，不仅使表达更为含蓄，而且使离情因景物的衬托更显含蓄，更显哀婉真挚。 答案 3.(2013·江西)阅读下面这首宋词，然后回答问题。 水调歌头 壬子被召，端仁相饯席上作① 辛弃疾 长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英②。门外沧浪水，可以濯吾缨。　　 一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。 注 　①绍熙三年(壬子)，辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出自